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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 沪科版八年级物理复习 沪科版八年级物理复习 第一篇 反向思索  初中生对物理教材上的各种结论，不仅要擅长从正面提出问题，还要擅长反向思索。通过反向思索，有助于弄清结论成立的前提，并能提高分析、解决问题的能力。物理学问本身有很多相似的地方，但又有区分。通过比较，加深对物理概念和规律的理解，同时培育自己的科学思维能力。  注重理解物理概念  每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平常各节课、各学问点的详情学习目标，使自己的学习过程是有序而行。  归纳错题  把平常所做过的全部试卷、练习题等里面的错题进行全面的排查，绝不放弃任何一个可能的错误，并且要在考前一次性讨论透彻，这些错题，肯定会在期中考试试卷中出现。这一点毋庸置疑。因为不过是初二还是初三，都刚刚开始接触新的物理学问，这部分学问中的难点几乎不会再期中考试中出现。因此抓住错题就显得尤为重要!  在做题中总结规律  初中学生学习物理肯定会做许多物理练习题，但是大家要在边做题的过程中边总结，明确常见题型的考点和解题套路，假如能摸透物理的得分技巧。那么你的成果肯定会有很大的提升。另外初中学生还应当留意自己做的练习题是否具有典型性，大家做一道好题胜过盲目做三道无用题，聪慧的学生懂得通过一道典型题反思这类的练习题，在考试中，许多时候考察学生的学问点都是换汤不换药，但是需要学生勤总结其中的解题套路与规律。 沪科版八年级物理复习 第二篇 要培育对物理的兴趣  物理是很好玩的，伴随着好玩的演示试验和动手试验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到学问的整体性和规律性，常常会进行大段讲解。这是理解较高层次的学问所必需的，也是物理的“理〞性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样“强烈〞，随着学习的深入，物理的简洁美、规律美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应当有思想预备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。  重视学问的系统性  要重视学问结构，要系统地把握好学问结构，不能孤零零的背些定义在脑子里，要有一个对物理课本的系统概念，这样才能把零散的学问系统起来。大到整个物理的学问结构。到力学的学问结构，甚至具体到章，如静力学的学问结构等等。这种弹性扩展思索方式，会把整个物理学问串通在一起，让人思索起来更简单。只有把握住了系统的结构，才作对综合的压轴题做到得心应手，迎难而解。  重视物理过程和作图  要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目不管难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。  要擅长观看和思索  物理是一门试验学科，擅长观看和思索是物理学习的重要方法之一，同学们要学会有目的的观看，就是在做试验之前，听清晰老师讲的为什么要做这个试验，采纳什么仪器，仪器如何放置，试验怎么做，观看什么现象。还要仔细思索试验结论、过程中有哪些不完善之处，怎么解决或改良，试验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往，对物理学问的理解和运用能力就会大大提高。 沪科版八年级物理复习 第三篇 物质的物理属性  一、物体的质量  1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。换算关系为：  1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg  测量工具：天平托盘天平使用说明  ①、使用天平常，应将天平放在水平工作台上。  ②、使用天平常，应先将游码移至标尺左端的“0〞刻度线处，再调整横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。  ③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。  留意：  A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。  B、天平与砝码应保持枯燥、清洁，不要把