幼儿园游戏观察—游戏观察的主要内容.pptx

游戏观察的主要内容（观察什么）游戏主题幼儿游戏的主题是什么？是怎么确定的？主题与生活、与教育教学有何关系？游戏主题的稳定性如何？是怎么转移的？ 游戏观察的主要内容（观察什么）游戏角色幼儿游戏中有角色分配吗？是怎么分配的？角色分配过程中是否有冲突？是如何解决的？幼儿的角色意识如何？角色扮演水平如何？ 游戏观察的主要内容（观察什么）对材料的选择和运用游戏过程中喜欢选择和使用哪些材料？是怎样使用的？是否表现出一定的创造性？是否有更多的以物代物的假想性游戏行为？是否能灵活处理材料不足的问题？ 游戏观察的主要内容（观察什么）游戏情节的发展游戏过程中有哪些情节的变化？每次情节变化的诱因是什么？游戏内容是否丰富？ 游戏观察的主要内容（观察什么）游戏中的语言和交往幼儿在游戏中的表达和交流如何？同伴关系如何？游戏中是主动的还是被动的？遇到矛盾冲突时什么表现？是否能采用协商、轮流、适当妥协等方式化解矛盾？ 游戏观察的主要内容（观察什么）游戏的持续时间与游戏兴趣幼儿游戏时间持续的长短如何？持续多久后开始转移的？游戏过程中表现出的投入程度如何？ 游戏观察的主要内容（观察什么）对游戏规则的理解和遵守幼儿在游戏过程中是否能控制自己，自觉遵守游戏规则？若因缺乏规则导致发生冲突，是否能通过协商来确定游戏规则？能否坚持遵守规则？ 游戏观察的主要内容（观察什么）如果是旁观者，还需要观察：游戏场地与空间的安排游戏材料的提供游戏时间的长短游戏中教师的介入情况 角色游戏—观察记录表观察的时间地点：观察对象（班级）：观察者：观察内容主题角色材料的选择和运用情节发展语言和交往持续时间游戏兴趣规则的理解和遵守场地和空间材料时间教师介入以及介入后对游戏的影响内容记录根据观察的内容，真实客观详细的记录幼儿游戏的过程游戏解读（幼儿行为和教师组织指导）反思（教师后续支持性策略）完整的游戏观察记录