语文-五年级上册阅读教学计划.docxVIP

?语文 五年级上册阅读教学计划 阅读教学目标： 1、鼓励学生阅读民间故事，了解中国耳熟能详的民间故事的特点，学会读懂民间故事的方法，并实际运用到课外阅读中。 2、能讲述民间故事内容，和别人交流阅读民间故事心得，在交流阅读感受的过程中体验阅读民间故事的乐趣，体会蕴含在故事中的美好情感，感受故事中朴素的价值观。 3、感受民间故事的动人情节，关注人物的形象特点，激发学生阅读民间故事的兴趣，从而激发他们对中国传统文化的热爱之情，启迪智慧，拓宽文化视野。 4、读懂中国民间故事丰富的历史知识、深厚的民族情感及道理。进一步引导学生积累丰富的语言，提高课外阅读的兴趣，拓展外国民间故事，激发学生阅读中外民间故事的兴趣。 阅读教学措施： （一）每位学生制定一份简单的读书计划。 引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小时。 (二)广开书源,开发阅读环境 1、班级的图书角最大限度的对学生开放,服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一、周三下午第七节课后服务时间到图书角统一借还图书。 2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站 ,定期举行好书换着看活动。 (三)改革语文课堂教学,保证课内外阅读正常有效地开展。 1、每周的课后服务，开设一节阅读课。教师上好每本书的导读课，欣赏课，分享课。 2、开展课前5分钟阅读活动。 （四）勾连回忆，画思维导图，丰富情节图：板块式、波浪式、图文并茂式、鱼骨式。 （五）、建立读书成长手册,检查读书效果 每个学生都要建立一本“读书成长手册” ,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的阅读计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。 阅读教学安排： ? 阅读教学课时安排表 书序 书名 课时 1 《中国民间故事》 2 《非洲民间故事》 3 《欧洲民间故事》 4 《一千零一夜》（选读）