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PAGE PAGE 4 / 7 初中物理实验操作技能竞赛实施方案 为推进素质教育和新课程改革，展示我校学生实验操作技 能和创新精神，有效提高我校学生实验操作技能水平，确保 落实五个 100%教育工作目标。特制订学生物理实验操作技能竞赛实施方案。 一、参赛对象 初二年级学生。二、比赛内容和范围 物理：《全日制义务教育物理课程标准(2011 年修订版)》中的科学探究部分。 三、比赛时间 实验操作竞赛时间定于 2017 年 6 月 6 日下午一二节， 具体时间由学校教务处确定。每组学生的实验操作时间为 20 分钟。 四、组织与管理 (一)实验操作比赛有物理教研组组织实施，实验操作比赛 试题由初三物理科任老师统一提供。 (二)初二年级每个班抽取 6 名学生为一组，共 9 个小组。 (三)每位评委老师同时负责 3 个小组位学生的实验操作比赛(同一实验内容)，并进行打分。 五、评价要求及结果使用 （一）对学生物理实验操作的打分，强调实验的操作技能与方法，重视实验的态度，关注实验操作的过程，不过分强 调实验结论的准确性。 （二）实验报告打分 （三）总分=实验操作分+实验报告分 （四）按总分高低顺序分一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。 六、保障机制 经费标准 名次 名额 奖金 小计 总计 一等奖 1 名 200 1*200=200 元 950 元 二等奖 2 名 150 2*150=300 元