幼儿感统训练课程.docx

A段 第 1期 第 1堂 课程项目 身体动作发展活动 教具照片 主题名称 小熊搬家 教学目标 1. 练习坐下及站起来的动作转换 2. 训练孩子精细动作 3. 体验数量概念 4. 体验颜色区辨 教具列表 1. 四色熊 2.彩色积木 3.盒子（教师自备） 引起动机 老师拿起盒子摇一摇，轻轻将盒子打开让孩子瞄一瞄，再请小朋友猜猜里面是什么？ 老师将四色熊洒满地，让小朋友协助把四 色小熊拿回盒子。 活动流程 1. 老师分给妈妈和小朋友每人数个不同的四色熊，请大家摸摸看，比较每个小熊的颜色及大小 是否相同。 2. 老师将盒盖拿高，示范将地上的小熊拿起来放到盒盖中，然后对小朋友说：「今天小熊要搬 家，要从地上搬到高高的地方。」 3. 老师请大家把小熊放到地上，然后走到小朋友前面把盒盖举高，请小朋友拿起小熊放到盒盖 中。每个孩子都轮流做过一次，确认每个孩子都可以独立或藉由扶助从地上站起来。 4. 老师分给每个小朋友 10 只小熊，说：「现在小熊要搬到妈妈手上喔！」请孩子坐下，每次拿 一只小熊，站起来放到妈妈手中。 5. 老师对妈妈说明：「本活动同时训练孩子手部的抓握动作和脚的力量，这让孩子在游戏中做 好将来稳定行走的基础。」 6. 老师拿出彩色积木每种颜色一个（形状不拘）放在教室各处，请妈妈带着孩子（爬行或是扶 着行走）一次拿一只小熊放到相同颜色的积木旁。 7. 老师请小朋友帮忙将小熊放回盒子中，并请一位小朋友协助盖上盒盖。然后请大家对小熊说 Bye Bye，然后回座位坐好等待下一个游戏。 对家长 讲的话 ● 在家中，妈妈可以拿小积木或小汽车给孩子练 习，以建立足够站起来的力量。孩子如果累了不想站起来，妈妈可以把手放低一点，或者让孩子休息一下，不需过度要求。 ● 孩子尚无法分辨颜色是正常的，现在只是要他们体验什么是颜色与大小，未来学习才会更有效率。 评 量 项 目 □ 孩子是否对盒子内的四色熊充满 好奇？ □ 孩子是否可以用手指抓起四色 熊？ □ 孩子是否可以拿着四色熊站起来 而不跌倒？ □ 孩子是否可以顺利将四色熊投入 盒子中？ □ 孩子是否可以按照颜色将四色熊 分类？ 老师 注意事项 ● 老师须避免小朋友将小熊放进嘴巴。 ● 当孩子不愿参与活动或动作无法完成时，可以 请妈妈带着孩子做。