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我的未来我做主;大学生常见困惑;随波逐流;没有目标的日子里;两段不同的大学剪影;同学乙： 大一一入校我就开始认真规划大学的每一步，认真听每一堂课，每天晚上坚持上自习，每年都获得国家奖学金，从大二时就没向家里要过一分钱。除了学习外我参与勤工俭学，也担任过学生会的学习部部长，结交了很多新朋友，和老师相处也不错。我的确感受到了大学时光的美好，我认为这一切很大程度上源自于我对生活的合理规划和安排。;大学生生涯规划;一个人有什么样的目标就会有什么样的选择，有什么样的选择就会有什么样的人生。 新生活是从选定 方向开始的！;分解目标;启示：当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的行进速度与目标的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。 在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为难度较大，而是觉得成功离我们较远，确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。;寻找差距;大学生活四部曲;大二：定向期 特 征： 环境已经熟悉，但对未来依然迷茫 有了相对稳定的交际圈子 对大学生活和就业有了自己的看法 规划任务： 确定合适的定位 制定能力提升计划 对职业环境和职位进行探索 策略指导： 全面分析自身特点 明确自己的兴趣和目标 通过职业实践发现自己适合做什么 参加社会活动锻炼自己的组织能力、团队精神;大三：提升期 特 征：开始专注于自己的目标 专业课的学习进入深化阶段 开始反思自己的规划，并进行调整 规划任务：在不断实践中深化对自己的认识 有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累； 策略指导：主动积极地投入学习和生活 学会科学合理地安排时间 多参加与专业和目标职业、职位相关的社会实践 相关职业资格证的考取 扩大校内外???际圈，加强与校友、职场人士的交 往，提前参加校园招聘会。 ;大四：冲刺期 特 征： 面对抉择 对未来的思考更加现实 充满幻想和担忧 规划任务：就业、考研必须选择 检验自己的职业目标是否明确 前3年的准备是否充分 了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法 策略指导：充分利用各种渠道收集信息 学习各种技巧（面试、简历） 调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战 ;制定行动方案——大学成长计划;实施、评估与反馈;想象五年后的你…… 第四年： 第三年： 第二年呢？ 第一年呢？ 第六个月呢？ 第一个月呢？ 第一周呢？ 现在的你呢？ ;职业定位的原则;规划的误区;准备不足(时间、实力和经验方面) 时间准备不足:误以为找工作从大二开始准备就可以了，其实对社会的认识、资料的收集、能力的提高需要提早准备； 实力准备不足:误认为看得见的准备（比如证书、成绩单）比看不见的素质重要。其实单位看重的是个人长期积累的素质，如合作意识、沟通能力、自我认识等。 经验准备不足:误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作。其实，经验的获取是需要一段时间、反复进行的，个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验。 ;积蓄力量，勇往直前;一片叶子的飞翔; 人的一生就像一艘航行在海上的船，如果它在海上航行，连方向都没有明确，那来自任何方向的风都有可能是逆风！;谢谢！我的未来我做主;大学生常见困惑;随波逐流;没有目标的日子里;两段不同的大学剪影;同学乙： 大一一入校我就开始认真规划大学的每一步，认真听每一堂课，每天晚上坚持上自习，每年都获得国家奖学金，从大二时就没向家里要过一分钱。除了学习外我参与勤工俭学，也担任过学生会的学习部部长，结交了很多新朋友，和老师相处也不错。我的确感受到了大学时光的美好，我认为这