分式方程的增根及应用,章节测试.docxVIP

分式方程的增根专题练习 一、选择题（共 10 小题） 1．若分式方程 有增根，则增根可能是（ ） A． A． 1 B． ﹣1 C． 1 或﹣1 D． 0 如果方程 有增根，那么 k 的值（ ） A． A． 1 B． ﹣1 C． ±1 D． 7 若关于 x 的方程 = 产生增根，则 m 是（ ） A． A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 若关于 x 的方程 有增根，则 m 的值是（ ） A． A． ﹣2 B． 2 C． 5 D． 3 若方程 =7 有增根，则 k=（ ） A． A． ﹣1 B． 0 C． 1 D． 6 解关于 x 的方程 产生增根，则常数 m 的值等于（ ） A． A． ﹣1 B． ﹣2 C． 1 D． 2 若分式方程 有增根，则 m 的值为（ ） A． A． 1 B． ﹣1 C． 3 D． ﹣3 若关于 x 的方程 产生增根，则 m 的值是（ ） A． A． m=﹣1 B． m=1 C． m=﹣2 D． m=2 9．（2005?宿迁）若关于 x 的方程 有增根，则 m 的值是（ ） A． A． 3 B． 2 C． 1 D． ﹣1 若分式方程 有增根，则 m 的值是（ ） A． A． ﹣1 或 1 B． ﹣1 或 2 C． 1 或 2 D． 1 或﹣2 二、填空题（共 10 小题）（除非特别说明，请填准确值） 使分式方程 产生增根，m 的值为 ． 分式方程 +1= 有增根，则 m= +3= ．13．若分式方程 有增根，则增根为 x= ． 若去分母解方程 =2﹣ 时，出现增根，则增根为 ． 解关于 x 的方程 产生增根，则常数 m 的值等于 ． 若 有增根，则增根为 ． 若关于 x 的方程 ﹣1=0 有增根，则 a 的值为 ． 若方程 =2+ 有增根，则增根为 x= ． 若关于 x 的分式方程 有增根，则 m 的值为 ． 当 m= 时，方程 会产生增根． 三、解答填空题（共 10 小题）（除非特别说明，请填准确值） 21．已知关于 x 的方程 有增根，则 k= ． 22．若关于 x 的方程 有增根，则 k= ． 23．a= 时，方程 =2+ 会产生增根． 24．a 为 会产生增根． 若关于 x 的方程 时，关于 x 的方程 有增根，那么关于 y 的不等式 5（y﹣2）≤28+k+2y 的解集是 ． 已知关于 x 的方程 有增根，那么 m= ． 当 m= 时，去分母解方程 =1﹣ 会产生增根． 分式方程 +3= 有增根．（1）这个增根是 ；（2）m 的值为 ． 若解关于 x 的分式方程 会产生增根，则 m= ． 若分式方程 ﹣ - 有增根，则 k= ，增根是 ． 中考链接 （2014?襄阳，第 19 题 6 分）甲、乙两座城市的中心火车站 A，B 两站相距360km．一列动车与一列特快列车分别从 A，B 两站同时出发相向而行，动车的平均速度比特快列车快 54km/h，当动车到达 B 站时，特快列车恰好到达距离 A 站 135km 处的 C 站．求动车和特快列车的平均速度各是多少？ （2014?四川自贡，第 21 题 10 分）学校新到一批理、化、生实验器材需要整理，若实验管理员李老师一人单独整理需要 40 分钟完成，现在李老师与工人王师傅共同整理 20 分钟后，李老师因事外出，王师傅再单独整理了 20 分钟才完成任务． 王师傅单独整理这批实验器材需要多少分钟？ 学校要求王师傅的工作时间不能超过 30 分钟，要完成整理这批器材， 李老师至少要工作多少分钟？ （2014?扬州，第 24 题，10 分）某漆器厂接到制作 480 件漆器的订单，为了尽快完成任务，该厂实际每天制作的件数比原来每天多 50%，结果提前 10 天完成任务．原来每天制作多少件？ （2014?扬州，第 26 题，10 分）对 x，y 定义一种新运算 T，规定：T（x， y）= （其中 a、b 均为非零常数），这里等式右边是通常的四则运算，例如：T（0，1） = =b． （1）已知 T（1，﹣1）=﹣2，T（4，2）=1． ①求 a，b 的值； ②若关于 m 的不等式组 恰好有 3 个整数解，求实数 p 的取值范围； （2）若 T（x，y）=T（y，x）对任意实数 x，y 都成立（这里 T（x，y）和 T （y，x）均有意义），则 a，b 应满足怎样的关系式？ （2014?济宁，第 19 题 8 分）济宁市“五城同创”活动中，一项绿化工程由甲、乙两工程队承担．已知甲工程队单独完成这项工作需 120 天，甲工程队单独工作 30 天后，乙工程队参与合做，两队又共同工作了 36 天完成． 求乙工程队单独完成这项工作需