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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 亲子活动策划书 亲子活动策划书 第一篇 一、活动目标：  1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增添孩子们的团队意识。  2、结合4月主题活动“小花园〞，让幼儿感受春天的改变。  二、活动地点：  松江月圆园艺术园  三、活动人物：  教师(x名)、幼儿(x名)、家长(x名)  四、活动时间：  周一  五、活动过程：  1、观看“松江月圆园艺术园〞的树木、花草，感受春天的秀丽景色。  2、游戏活动：  六、集体活动：  玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等  七、亲子游戏：  (1)揪“尾巴〞  预备：“尾巴〞若干  玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴〞。“尾巴〞不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三〞，两人同时开始左右挪动，相互揪对方的“尾巴〞，先揪到“尾巴〞的为胜。  (2)沙地寻宝  预备：各种“宝藏〞若干  玩法：在沙地中已藏好“宝藏〞，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏〞找出来，哪队找出来的最多为胜。  (3)袋鼠抱  玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。  八、活动反思：  此活动是结合了4月主题活动“小花园〞,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春天的脚印。  春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里渐渐地散步，吸一吸艺术园里新奇的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般秀丽的春天风景。孩子们睁着一双双光明的眼睛捕捉着秀丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的欢乐。  此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不管是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平常在幼儿园见面点头之交的家长们，此时或许成了亲热的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经受：在大自然中的释放与亲近。  通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然奇妙魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外学问。 亲子活动策划书 第二篇 一、活动目的  家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增添家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。  二、活动时间：  20xx年10月8日  三、活动地点：  学校操场  四、活动流程:  一.热身大树与松鼠  活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序 ：  1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠〞，大树不动，扮演“松鼠〞的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。  3、培训师喊“大树〞，松鼠不动，扮演“大树〞的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。  4、培训师喊“地震〞，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。  二.主题活动  1活动名称盲行之风雨人生路 活动目的：  增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步