高二历史《经济与社会生活》第7课 古代的商业贸易 教案.docxVIP

第7课 古代的商业贸易 教案 【教学目标】 1.唯物史观：运用唯物辩证史观及有关理论，认识商业贸易的条件和商业发展的影响。 2.时空观念：认识古代的商业贸易所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3.史料实证：运用文献资料，探究古代商业贸易的起源。 4.历史解释：认识古代东西方商业贸易发展的历史进程及其特点。 5.家国情怀：认识丝绸之路的发展概况及其影响,培养家国情怀。 【教学重难点】 重点：商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道 难点：货币、信贷、商业契约等在商业贸易中的作用 【教学方法】 1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。 2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料，提前完成导学案。 【教学过程】 导入新课： 新课讲授： 一、商业贸易的起源与发展 材料1：“神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。” ——《易经·系辞》 材料2：中国之地宜于农桑……农有余粟，则以易布，女有余布，则以易粟，此交易之始也。” ——王孝通《中国商业史》 1.商业贸易的起源 （1）含义：指专门从事商品收购、调运、储存和销售等经济活动的部门，是商品交换的表现形式。 (2)时间：原始社会后期。 (3)条件：社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换。 2．古代