9月份幼儿园大班计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 9月份幼儿园大班计划 9月份幼儿园大班计划 第一篇 新的学期新的期望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最终一学期，依据本班实际状况和家长的建议，经过商量我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿经受这有意义的一学期。  一、基本状况  本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能主动参与到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能主动发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。  二、各领域教学目标、重难点及具体措施  〔科学领域——数学活动〕  活动目标：  1 能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。  2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。  3、从自身出发区分左右。  4、学习区分10以内的单双数。  5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。  6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。  7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。  8、对四周环境中的事物、事件和现象有剧烈的好奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。  解决重难点措施：  1、 教学活动中引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和游戏中某些简洁的问题。  2、 在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类，比较事物的微小差异与异同，形成类概念。  3、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量〔大小、长短、高矮等〕的显着差异，并按某个特征进行物体的排序。  4、在日常生活中，引导幼儿能手口一致地点数“20〞以内的实物并说出总数。用多种方法数数，按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。  5、在游戏中比较事物的轻重，区分左右，练习简洁的统计方法学习用不同的方法测量。  〔科学领域——科学活动〕  活动目标：  1、帮助儿童了解不同环境中的动物〔野生类〕植物〔食品类〕及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。  2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。  3、引导儿童学习使用常见科技产品〔飞机、桥等〕的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创造性。  4、使儿童喜爱并较长时间参与科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。  5、对四周事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。  6、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 9月份幼儿园大班计划 第二篇 主题目标：  1、了解自然现象与人类的关系，结合已有经验商量对自然现象的认识。  2、感受各种自然现象的改变，对自然现象的形成产生兴趣。  3、用合适的动作表现自然现象中的情景，并体验身体运动的乐趣。  4、通过记录观看，尝试了解简洁的气象规律。  主题内容：  大自然奇趣盎然。蓝天白云，风霜雨露，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美妙生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都幼儿感到新颖：“天上为什么会下雨？〞“风是从哪里来的？〞“为什么云会有各种各样的样子？〞  本主题以“小水滴旅行记〞为开端，创设问题情景，引