教研组长工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教研组长工作计划 教研组长工作计划 第一篇 一、指导思想  本学期四年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面进展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现根据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下：  二、工作目标：  1、通过学习和商量，更新教师的观念。组织教师学习和商量，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。各位教师主动探究，大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。  2、坚持教学常规检查制度。严格根据教研组的要求对各位教师的教案、作业、检测等进行全面的检查，对存在的问题进行整改。  3、加强集体备课功能，主动开展教研活动，定时间，定地点，了解教学动向，培育师生能力。  4、严格根据教研计划开展教研活动，坚持做到活动有方案、有支配、有总结。准时了解教师教的状况和学生学的状况，为教学质量的提高打下坚实的基础。本学期每人至少上一节讨论课。  5、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的`热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。  6、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探究，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。  三、工作重点：  1.教学质量新提高。各班的及格率、优秀率均达教育局规定指标，争取名列前茅。  2、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与讨论。让学生快欢乐乐学数学，轻轻松松学数学。  3、深化数学课题讨论，提升数学教师科研素养，主动撰写教改论文并参与各级的评比。  四、工作措施：  1、讨论教材教法，依据教材和学生实际备好课，并有效地进行二次修改。  2、讨论课堂教学，加强组内听课评课活动，“人人参与、人人思索、人人发言、人人受益〞。  3、讨论阶段质量，分工协作，设计每一堂课的练习，并做到“四精四必〞：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。  4、讨论热点难点重点，定期学习教学刊物，分析教学问题，以查找新策略，应用新方法，解决新问题，取得新进展。  5、仔细做好七仔细工作。仔细备课，教学设计突出学生活动，能使用多媒体体课件教学，注重教后反思。精化作业布置，作业布置题量适当、题型多样，作业批改准时、精确、细致。优化辅导过程。针对学生实际，做好“提优补差〞工作。对于“学困生〞一步不松，准时补习。  6、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。  7、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。  8、开展网络教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教研。 教研组长工作计划 第二篇 一、指导思想  坚持以打造“学导课堂〞为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培育学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素养。  二、工作措施  〔一〕加强学习，提升理论水平  1.仔细参与学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并准时写下反思或课后评议。  2.结合教研组课题讨论，选择相关内容学习，做好记录。  3.组织组内教师订阅学习《小学语文教师》《语文教学论坛》等刊物，与时俱进，感受新的教学理念，准时运用到自己的教育教学中。  〔二〕提高教研组活动质量，服务于教学  1.仔细组织每周教研组活动，探讨沟通，集思广益。  2.确定学习时间：每周四下午，人人参与，形成人人发言的气氛。  3.开展主题探讨和同伴互助活动，准时在校内博客中展示。  4.组内老师相互听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力。  5.主动、主动协作执教公开课的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。  〔三〕在阅读教学中通过多元评价，提高学生的质疑、探究能力，依据高段的特点，在教学时留意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，准时有效地提高学生的习作水平。  1.仔细上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合，教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。