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校园文化的使命与行为 随着我国经济、科学和技术的发展，高等教育取得了迅速发展，校园文化建筑取得了巨大成功，但也面临许多新问题和挑战，尤其是校园文化建筑的有效性。大学承载着净化心灵、传承文化和思想凝聚等诸多社会功能, 是一项关系百年大计的灵魂工程, 以“三平”精神来加强高校校园文化建设, 对于营造良好的育人环境和学术氛围, 有着重要的现实意义。 一、 人文景观中的“厚德载物”精神 河南省委书记卢展工在 2010 年全国“两会”期间提出了“三平”精神, 即“平凡之中的伟大追求, 平静之中的满腔热情, 平常之中的极强烈的责任感”。“三平”精神是对中华传统文化的传承与弘扬, 亦是对西方文明的扬弃。 “三平”精神具有深厚的历史渊源, 它继承了中国传统文化的思维特点。作为中国中国传统文化最具有通识、精髓的部分, 就是一种图腾式的精神追求。“天行健, 君子以自强不息;地势坤, 君子以厚德载物”, 这是一种位处平凡之中仍自强不息的厚德载物精神;一种儒家文化中 “立德、立功、立言”的精神;一种道家文化中“人法地, 地法天, 天法道, 道法自然”, 推崇逍遥、齐物、无为之为精神。总之, 中国传统文化中思想体现了平凡、平静、平常精神的辩证法。愚公面对大家“惩山北之塞, 出入之迂”, 便下定决心与大家“毕力平险, 指通豫南, 达于汉阴”。愚公移山的精神是中华民族不怕困难、艰苦跋涉的精神。诗圣杜甫, 一生拥有忧国忧民的精神, 国家丧乱之时, 亦不因个人不幸遭遇而愤懑沉沦, 反而怀了满腔热血, 积极为国家平乱治安献计献策。这些实例体现了平凡、平静、平常的背后, 还有伟大追求、满腔热血、极强烈责任感。这些精神使中华民族生生衍息, 立于世界民族之林, 使中华文明延续五千年而不断, 成为世界唯一尚存的文明古国。 “三平”精神吸取了西方文化的精华。西方文化思想的个人主义、理性主义、自由主义精神, 其实质是以“我”为中心的人性探讨。而“三平”精神则体现为一种关系自我与他人、自我与社会的关系。它要求人们对内自修、慎独、从容不迫、宠辱不惊, 持有“出世”的态度;对外有伟大的追求、积极的态度、坚定的信仰及强烈的担当, 即“入世”的情怀。可见, “三平”精神既吸取了西方文化的精华, 又符合中国人的价值追求。 二、 高校校园文化建设面临的新问题和新挑战 校园文化是在社会人文环境和大文化背景下, 在学校这一特定社会空间内, 师生依据学校的特殊条件, 在从事课内外的各项活动中所创造的精神财富以及承载这些精神财富的规章制度、组织活动和物质形态。高校不仅要传承“三平”精神, 还要努力把“三平”精神传播给莘莘学子, 让“三平”精神得以持续发扬。 近年来, 高校校园文化面临着许多新问题和挑战。一方面, 随着高校不断扩招, 学生数量猛增, 校园文化建设受市场经济等因素不利影响, 高校早已不是昔日人人向往的“象牙塔”。因此应以加强校园文化建设为突破口, 全面提高高校净化心灵、传承文化和思想凝聚等诸多社会功能。另一方面, 各种思想文化的相互激荡, 在丰富高校校园文化建设内容的同时, 也对校园文化建设产生消极的影响。尤其一些西方发达国家凭借其在经济、政治上的主导地位, 强行推销其文化产品和价值观念, 试图以文化殖民的形式达到“文化同一”与“文化控制”。西方国家个人主义、享乐主义思潮对青年学生价值观产生重大冲击, 这给我国高校校园文化建设带来极为不利的影响。因此, 高校要始终保持“平凡之中的伟大追求, 平静之中的满腔热血, 平常之中的极强烈责任感”, 实施科学文化素质教育, 优化高校校园文化。以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向, 以丰富多彩、积极向上的活动为载体, 弘扬主旋律, 建设健康、和谐的高校校园文化。 三、 营造校园文化氛围 高校要开展丰富多彩的校园文化活动, 在平常中肩负责任感;营造校园文化氛围, 在平静中怀抱满腔热情;突出校园文化特色, 在平凡中追求伟大, 弘扬三平精神。 1. 加强校园文化建设,增强大学生的社会责任意识,使他们树立在现代 高校校园文化建设要体现“三平”精神中“平常之中的极强烈的责任感”的意识。目前一些网站利用网络宣扬色情、暴力, 腐朽生活方式, 而大多数大学生利用网络游戏、娱乐, 在运用网络的过程中, 深受网络上不良文化环境的影响, 造成自身道德人格的缺失, 使传统的校园主流文化中勤恳敬业、乐于助人、诚实守信、敢于担当的意识缺失, 严重影响了大学生的社会责任意识的养成。高校要通过加强校园文化建设, 引导大学生于平常小事体现强烈责任感, 把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。具体来说, 一方面, 在高校广泛开展“三平”精神的学习、讲解活动, 使广大师生都能深入理解其深刻内涵, 得到熏陶和感染, 从而使其立志在平常中肩负责任感。另一方面, 通过校园广播、网络