体育与健康(八年级)足球脚背正面运球教学设计.docVIP

足球脚背正面运球 安阳县伦掌乡第一初级中学 李金祥 教师简介： 李金祥，男1975年出生，1996年毕业与郑州大学体育学院，大学专科学历，现任教于安阳县铜冶镇第一初级中学，中学二级教师，担任初中八年级体育与健康课。个人获奖情况：2002年县优质课二等奖；历年县运会优秀辅导教师等。 课 的 设 计 指导思想： 本课以八年级《体育与健康》学习领域水平发展目标为依据，针对八年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“脚背正面运直线球”动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进，降低练习难度，激发学习的趣味性和实效性，另外，通过自主、合作、探究等学习方式，迎合学生探求新知的心理，从而发挥学生学习的主观能动性。 教学内容： 本课内容：初步学习脚背正面运球技术。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。 三、 教学重点与学习难点： 教学重点：脚背正面运球。 学习难点：控球的能力与协调性。 教与学的过程设计思路： 以徒手操热身展开本课，不仅活动了身体，也逐步提高学生在运动中的协调性。通过“复习---尝试---练习---体会---巩固”的学练流程，凸现课的教学重点和学习难点，为了进一步提高学生自我评价的意识，采用师生比赛的方式增加兴趣，在比赛中体现练习效果。 场地器材： 足球场、足球26个 足球脚背正面运球 安阳县伦掌乡第一初级中学 执教：李金祥 班级：八（3）班 人数：52人（男：28 女： 24 ） 学习 目标 学生明确脚背运球技术动作以及运用的时机。 使学生基本掌握脚背正面运球技术，在练习中能准确合理运用技术动作。 3、学生通过练习，培养学生合作意识和积极进取的意志品质，提高学生的身体协调能力。 学习 内容 1.复习足弓推球技术 2.学习脚背正面运球技术 教学 重点 脚背正面运球 学习 难点 控球的能力与协调性 教学 流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷 时 间 次数 强 度 开始 部分 3′ 整队考勤 师生问好 宣布本课内容、任务及要求 安排见习生 接受汇报并检查学生人数 向学生问好 宣布本课的内容和任务 安排见习生，安全教育 体育委员集合整队报告人数 向教师问好 认真听讲，明确学习内容和要求 见习生随堂听课，做力所能及的事 队形： ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ○○○○ ○○○○ ▲ 要求：快、静、齐,精神饱满 3′ 准备 部分 7′ 1.一路纵队 围操场慢跑2 周，至球场中圈圆形跑 2.徒手操： （1）扩胸运动(2)振臂运动 （3）腹背运动 （4）弓步压腿 （5）踝关节运动 1.安全教育： 态度端正，准备活动要充分，防止受伤 2.提醒学生认真练习 体育委员带操 学生认真听讲，记住练习的方法和要求 听口令进行集体练习 队形： 要求：精神饱满，动作一致，充分热身 7′ 2×8 小 中 基本 部分 30′ 1.复习： 足弓推球技术 2.学习脚背正面运球技术 1.准备工作： （1）准备器材，布置场地 （2）按性别，将学生分成4组 （3）讲解复习内容和要求 2.（1）讲解动作要领： 跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球 （2）示范脚背正面运球技术 （3）指导学生分组练习 （4）纠正错误动作 （5）讲解怎样更好的运球、球与脚的距离 （6）和学生进行运球比赛 男生、女生分两排相向站立，按要求练习足弓推球技术 学生认真听讲，观察示范动作 同上两排相向站立，用脚背正面运球至队友后交换运球 感知练习：两人一组，一人 踩住球，队友用脚背正面轻触球 同3练习内容 巩固练习：男生第一排站桩，第二排运球，绕过队友后做射门练习，然后交换；女生同男生 1、队形： × × × × ↓↑ ○ ○ ○ ○ 要求： ①左右间隔5 米，相向间隔10米。 ②注意力集中，按动作要求去做，积极练习。 3、队形： × × × × ↑ ○ ○ ○ ○ 要求： ①一人运球至队友，交换球权（一步一触球）（三步一触球）运球至队友原来的位置。 ②模仿动作，积极练习。 4、队形： × × × × ○ ○ ○ ○ 要求： ①注意力量的控制，体会脚背正面与球的接触感。 ②模仿动作，积极练习。 5、队形与练习同3巩固练习。 6、队形 要求： ①按照练习5的内容运球。当接近防守队员时，采用适当方法运球过人，然后用足弓推球射门。 ②模仿动作，积极练习。 ③教师与学生比赛。 ④继续练习。 5′ 5′ 5′ 6′ 9′ 小 中 小 中 中 结束 部分 5′ 1.放松牵拉： ①双手持球向后牵拉 ②弓步压腿的牵拉 ③侧压腿的牵拉 2、总结本课，布置课外练习的任务 3、归还器材 4、师