部编版小学语文六年级下册《寒食》说课稿(附教学反思、板书)课件.pptxVIP

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  • 2023-09-01 发布于广东
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部编版小学语文六年级下册《寒食》说课稿(附教学反思、板书)课件.pptx

古诗三首之《寒食》说课稿; 大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第一单元古诗三首之《寒食》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 ;一、说教材;一、说教材; 《寒食》是新人教部编版小学语文六年级下册第一单元古诗三首的其中一首,是唐代诗人韩翃的一首描写宫廷寒食节的七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地画出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。; 全诗用白描手法写实,刻画皇室的气派,充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏寒食节禁火,然而受宠的宦官,却得到皇帝的特赐火烛,享有特权。;二、说学情; 六年级学生对学习古诗已经有了一定的方法,背诵古诗的记忆力比较强,但自主学习的意识不够。因此,课堂中重点是引导借助注释理解古诗的大意,吟诵、想象画面等体验意境,体会作者的思想感情,感受田园生活的情趣,激发学生学习古诗和积累古诗的兴趣;三、说教学目标;知识与技能:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 过程与方法:借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。 情感态度价值观: 体会作者表达的思想感情。;四、说教学重难点;了解诗歌大意

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