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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级建设建议书 班级建设建议书 第一篇 敬重的校领导：  我们学校始终都是四季如春，特别秀丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣;夏天，绿树成阴，一碧千里;秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞;冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座秀丽的校内里，总是会有一些美中缺乏的缺点。就比方在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒适。  这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。  因此我想学校领导们提几点建议：  1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们爱护环境，老师们还要以身作则。  2、开展关于爱护环境的班队会，让同学们自由发言，想出爱护环境的方法，让同学们更多的为爱护环境、爱惜环境做奉献。  3、多开展环保手抄报制作活动。  4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。  5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比方“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。〞  6、每天支配一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。我期望以上几点能为学校环保管理作出一些供献。  建议人：  日期： 班级建设建议书 第二篇 一个班级，纪律好，则学生的学习成果自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习气氛，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成果每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。很观赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个杰出的班主任。班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任;班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任。  每天，根据工作习惯，我对学生早读状况督察之后，然后询问值日班长反馈纪律状况，说心里话，每天的心理都是矛盾的，既期望班里状况良好，每一位学生都能仔细学习，但是又期望能够发觉一些问题，以免一些问题被隐藏而不被发觉，造成班级管理的漏空。我就班级管理上谈两点心得：  一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。  从“小处〞抓起。着重规范学生的 “小〞详情，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，准时奖惩，奖罚分明。  从“三个课前〞抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。  做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能惩罚学生，但罚了以后，应当疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他渐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。  二、建立严明的奖惩制度严格的纪律才能训练出战无不胜的。同样，严明的奖惩制度也能培育出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严峻时，我开玩笑的说“严师出高徒〞其实孩子们很懂事，许多道理都明白，需要的是我们的耐烦，他会知道严格管他对他有好处。  三、了解班级动态，防患于未然这个就需要班主任有一双擅长观看的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个擅长分析问题的头脑，于微小处洞察班级的改变，在问题未出现前，留意预防。  如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以削减了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架等事件的发生。 班级建设建议书 第三篇 尊敬的蔡老师：  您好!我是企法一班学习委员刘永安，特别感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，期望对班级建设有所作用，问题及建议如下： 问题：  一、学习方面  学习看法不端正，学习气氛不浓，刻苦精神不够，缺乏主动进取心。没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间  二、活动方面  主动主动性不强，大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动  三、能力方面  缺乏对自身能力的培育，大多数同学各方面能力不强  四、男女同学沟通方面  男女同学沟通欠缺，似乎有代沟似的  五、班级不良现象  少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝聚力不强，逃课、恋爱现象增多  六、班委工作方面  班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有准时沟通  七、人生目标方面  大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路〞  建议  一、每天