踩影子小班教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 踩影子小班教案 踩影子小班教案 第一篇 活动目标：  1、教幼儿练习在肯定范围内四散跑，增添幼儿跑的能力。  2、初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。  3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。  活动预备：  1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。  活动过程：  一、师：小朋友，今日阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?  带幼儿到活动场地。先带着幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。  二、玩游戏“踩影子〞  1、踩自己的影子  让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想方法踩自己的影子。  2、踩好朋友的影子  踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。  3、创新玩法  等幼儿大致熟识了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子〞的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)  交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的欢乐之中，培育幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。  活动结束  孩子们真棒，如今休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们预备回教室了。  活动反思：  这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子〞过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培育孩子的创新意识和发散思维。  通过游戏，幼儿练习在肯定范围内四散跑，增添幼儿跑的能力，初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 踩影子小班教案 第二篇 活动目标  1进展幼儿投准，单脚跳动动作，增添幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。  2培育幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。  3增添思维的敏捷性。  4幼儿可以用完好的一般话进行沟通。  活动预备  1在场地上画好格子当作房子。  2预备一个小沙包。  活动过程  1热身  教师带着幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。  2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。  游戏规则：1幼儿在玩游戏时，假如没有根据规定顺序踢跳，判为失败。  2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。  玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。  3教师带着幼儿进行游戏，并留意安全。  4游戏结束，教师带着幼儿进行放松活动。  5活动总结  教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现主动，好的幼儿，让幼  儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，教师也要照看到那些在活动中比  较清静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能  在活动中活跃起来，以培育他们对体育游戏活动的兴趣。  活动反思  民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有深厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受孩子们的宠爱。  本周我组织了《跳房子》的活动中，在活动中我有以下的反思：  1.首先是本节的课的重点应当是训练幼儿的连续向前跳的能力，在环节一的热身运动中，应当从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了，头部的运动没有留意到。  2.环节二中，教师先让幼儿来试一试，介绍幼儿自己的玩法，然后引出教师今日的主题——教幼儿单脚连续向前跳的方法来挑格子的游戏。在这个过程中，幼儿表现的还是不错的，基本上也到达了这个环节的目的，学会了单脚连续向前跳的本事。  3.在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的创造性思维，都能到达很好的教学效果。在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的机会，注重与孩子的沟通。游戏中，孩子们主动投入，表现出自主探究、愿意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到