幼儿园：第17周数学《不同人的人群》.doc

教学活动预案 第17周 月 日 周 午 主题名称 大玩家 领域 数学 教学 准备 1.不同数量、肤色人群图卡各6张，数量分别是1至6个 2.1—6的数字大小卡片2套（电子图稿） 3.《数学》第17页 教学内容 不同的人群 教学目标 （重难点） 1．在组队的过程中，理解6的不同组成方式。（重点） 2.能够尝试简单的表征记录。 教学环节及教学目标 教学策略及问题 反思建议 不同肤色的人 （了解不同肤色的人种，并在此基础上进行目测数） 1.了解世界人种数量 师：世界上有许多的国家，也有不同肤色的人种，你知道有哪些不同肤色的人种？（白种人、黄种人、黑种人和棕色人种。） 师：今天老师带来了一些不同肤色的小朋友的照片，数一数各有多少人？ 2.依次出示2个白种人、3个黄种人、4个黑种人和5个棕色人种的人。 师：数一数，每种肤色的小朋友有几个？ 二、6人小分队 （引导幼儿通过操作来体验6的不同组成方式） 1.教师提供操作卡，以“组队”为由，用2种肤色的人组成6人小队 师：每组有2种肤色的小朋友，他们要组成一个6人小队，可以怎么组队？（请幼儿摆弄小人卡片进行组队，并记录结果。） 师：你是怎么组队的？有不一样的组队方法吗？ 小结：刚刚小朋友分别尝试了不同的组队方法，比如：2个黄种人和4个白种人，组成一队。或者3个黄种人和3个棕色人……虽然组合的人种不一样，但是总数都是6。 2.二次组队 师：这