幼儿园：数学活动《老街购物》.doc

中班数学活动：《老街购物》 活动目标： 1.积极参与数学活动，体验玩中学、学中玩的乐趣。 2.初步尝试计划老街购物，萌发合理消费的意识。 活动准备： 准备自制钱币 收集老街的一些物品并贴上标签 购物篮每人一个 活动过程： 一、导入活动 1.观看视频《欢乐购物》片段，激发幼儿活动兴趣 二、基本部分 1.以老街店铺招聘员工的形式，复习物品分类以及5以内的加减法。 （1）教师以店长的身份出现对员工提出要求：正确将店铺里的物品分类，并按照标志将物品摆在货架上。 （2）招聘收银员的形式复习5以内的加减法。 2.邀请智慧顾客，学习记录购物账单 会记录购物记账单，能遵守店铺规则，文明购物。 3.游戏：店铺购物乐。 （1）将幼儿分为收银员和智慧顾客两部分，每位顾客发5元。每次可购买1~2件物品，顾客选好物品后，记录购物记账单。 4.交流讨论：我的购物记录单，评选优秀员工和智慧顾客。 （1）组织交流展示自己的记录单，根据幼儿记账情况，了解幼儿的加减运算情况。 （2）讨论：为什么有的幼儿用5元买的物品多，有的幼儿买的少？ （3）根据记账单的交流展示引导评出优秀员工和智慧顾客。 三、整理部分 师幼共同整理活动场地。