幼儿园：中班自我意识活动1.doc

中班自我意识活动:我也有长处 活动背景 说到长处，我们会不约而同地想到特长、很了不起的优点，然而低龄幼儿能有多少特长和优点呢？在平时的教学活动中，我发现班中大多数幼儿不知道自己有什么长处，看不到也说不出来，往往觉得自己没有长处，什么都不如别人。其实对于孩子来说，长处不一定是大大的优点，小小的优点也是长处。《指南》中指出幼儿要具有自尊、自信的表现，中班幼儿要知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。因此，本次活动“我也有长处”是让幼儿在理解故事角色特点的基础上，引导幼儿找出自己的长处；也通过“找”，发现别人的长处；通过表演长处，产生自信心及欣赏他人之情。 活动目标 知道每个人都有自己的长处。 能说出并展示自己的长处，增强自信心。 体验展示长处给自己和别人带来的快乐。 活动准备 有关森林场景的背景图 故事中动物形象5个。 活动过程 引出故事，激发幼儿兴趣。 指导语：昨天，我去了一个美丽的地方，还用相机把它拍了下来，让我们一起来看看，这地方是哪呢？ （出示ppt背景图。） 指导语：对了，就是这个大森林，你们想不想知道，昨天在这个大森林里发生了什么事情？ 初步了解长处的概念，并知道小动物的长处 听故事第一段。 eq \o\ac(○,1)教师提问：故事中的小河马怎么了？小河马是怎么说的？ eq \o\ac(○,2)师生共同小结：刚才故事中的小动物的本领可真大。小鸟得了唱歌奖，它