幼儿园：中班数学活动《比较长短》.doc

中班数学活动《比较长短》 活动目标： 1.愿意撕纸，感悟按纹理撕长条的好处，体验撕纸自制教具的快乐。 2.区分长短、多少的不同，知道比长短要用一端对齐的方法，会说相应的词语。 活动准备：废报纸、广告纸，每人一根小棒，每桌一个废纸筒。 活动过程： 展示黑板上的蔬菜卡 和幼儿一起点数蔬菜有几种。然后问每种蔬菜有几个人在菜场看到了？ 二、比长短 1.每人一张广告纸请幼儿自己撕广告纸，与小棒相比，比小棒长的留下，比小棒短的马上揉成团放入桌中央的废纸筒里。完毕后数数有几条，并比长短和宽窄，挑一条最长的留下，其余的放入废纸筒里。 2.同伴互比，以桌子为单位（粘在黑板上），让幼儿看看哪条纸条最长。最后留下各桌最长的一条互比，教师在操作中凸现一头对齐的方法。 3.用报纸撕纸条，此过程教师让幼儿感悟（不必强求），怎样撕比较好。让幼儿边撕边比，学习一端对齐的比较长短的方法，留下最长的纸条。其余放入废纸筒。