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创文明幼儿园教案 教学目的 通过本次教学，让幼儿了解什么是文明，让幼儿学习并掌握一些基本的文明礼仪，培养幼儿的文明意识，爱国意识和团结协作意识。 教学内容 什么是文明 听故事：《文明大使》 学习基本文明礼仪：有序排队、有礼让、有秩序用餐、禁止随地吐痰、禁止乱扔垃圾等 模拟场景练习：排队、让座、上下楼梯、吃饭等 教学过程 1. 什么是文明 教师引导幼儿进行讨论，介绍文明的概念，让幼儿可以简单而深刻的理解“文明”的含义。并结合生活规则来讲解文明的重要性。 2. 听故事：《文明大使》 教师向幼儿讲述一则寓言故事《文明大使》，让幼儿通过故事感受到文明的重要性。并让幼儿表达自己的理解和想法。 3. 学习基本文明礼仪 教师在课堂上通过视频、图片等形式，向幼儿展示一些常见的文明礼仪，并让幼儿模仿。以排队为例，可以让幼儿排队过一个书包接力比赛，帮助幼儿理解什么是有序排队；以用餐为例，让幼儿通过种种角色扮演，了解如何有秩序用餐等。 4. 模拟场景练习 在模拟场景中进行文明礼仪的练习，让幼儿在实践中掌握文明礼仪。比如，让幼儿模拟在学校上下楼梯的场景，让幼儿自己去想办法如何文明的上下楼梯等。 教学评价 通过观察、听取幼儿的讨论、看看他们的动作等多种方式来进行。可以对幼儿的文明意识及文明礼仪掌握情况进行评估。 拓展延伸 家长亲子活动，让家长在教育孩子的过程中注重培养孩子的良好习惯和文明行为。 幼儿自己设计