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2023年第1期总第251期
·业务研讨 ·
读者视阈下利用社交媒体的阅读推广活动绩效分析
褚叶祺,池晓波,左丽华
(浙江工业大学图书馆,杭州 310014)
摘 要:基于社交媒体特点和用户特性,从读者视角选取集中体现阅读推广活动读者受益度、活动质量、基础资源、活动广度
和深度等评价指标,运用因子分析法构建社交媒体阅读推广绩效评价模型。以浙江工业大学为例,开展问卷调查,运用评价
模型对比不同类型读者、活动内容、社交媒体渠道对活动绩效的影响,结果表明社交媒体阅读推广在教师和博士生群体中的
推广绩效明显较低,在线咨询及互动等活动内容和通过论坛、短视频网站进行的阅读推广绩效不理想。据此,文章提出定点
精准推送、增加互动交流、拓展媒体渠道等对策建议,有助于高校图书馆更高效地利用社交媒体开展阅读推广活动。
关键词:社交媒体;阅读推广;绩效分析;读者视阈;高校图书馆
中图分类号:G252 文献标识码:A 文章编号:1003-7136(2023)01-0015-07
PerformanceAnalysisofReadingPromotionActivitiesUsingSocialMediafrom
thePerspectiveofReaders
CHUYeqi,CHIXiaobo,ZUOLihua
Abstract:Basedonthecharacteristicsofsocialmediaandusers,thispaperselectsevaluationindicatorsthatreflect
thebenefitsofreadingpromotiontoreaders,activityquality,basicresources,activitybreadthanddepthfromthe
perspectiveofreaders,andusesfactoranalysismethodtoconstructaperformanceevaluationmodelofreadingpro
motiononsocialmediaTakingZhejiangUniversityofTechnologyasanexample,aquestionnairesurveywascon
ductedtocomparetheinfluenceofdifferenttypesofreaders,activitycontentandsocialmediachannelsonactivity
performanceTheresultsshowthattheperformanceofreadingpromotionthroughsocialmediaamongteachersand
doctoralstudentsisobviouslylow,andtheperformanceofreadingpromotionthroughonlineconsultationandinterac
tive,forumsandshortvideowebsitesisnotidealAccordingtotheproblems,thispaperputsforwardsuggestions
suchasfixedandprecisepush,increasinginteractionandcommunication,andexpandingmediachannels,whichcan
helpuniversitylibrariestocarryoutreadingpromotionactivitiesmoreefficientlyusingsocialmedia
Keywords:socialmedia;readingpromotion;performanceanalysis;reader′sperspective;universitylibrary
央号召“全民阅读”以来,图书馆界将微信、微博、短
0 引言
视频App、社交网站等社交媒体引入阅读推广,使活
近年来,社交媒体因其信息传播速度快、交流互 动更加有声有色,吸引了更多读者。运用社交媒体
动及时等优势受到各领域的青睐,越来越多的图书 进行阅读推广具有很强的实践
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