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爱眼护眼健康教育教课设计 七年级(2)班 一、教课目的： 知识目标： 指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生念书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成优秀的学习习惯 能力目标： 领会眼睛在生活中的重要作用。 联合生活实质，自己体验，认识不良视力造成生活不便，经过检查学生近视状况，提升着手实践和剖析解决问题的能力。 感情态度: 培育学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从此刻做起，同时也要关注他人的眼睛健康，做好宣传，让每一个人都学会保护眼睛的举措，共同关注心灵的窗户。 二、教课要点：指导学生认识眼睛的重要作用 三、教课难点：指导学生优秀的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。 四、课前准备：相关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。 五、教课过程 （一）导入新课 1、师生沟通： 讲话：今日上课和平常有什么不同样？我们要怎么表现呢？ 老师相信大家必定能够表现的更好！让我们加油吧！ 引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？ ①出示班级采访近视眼同学的记录 看了短片，你想说些什么？ ②议论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？ 让学生联合自己生活经验，谈自己的感觉。 老师指引：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们必定要注意什么？依据学生回答： 保护眼睛 对，今日我们就来学习“保护眼睛” 板书：保护眼睛， （二）、学习新知 教师叙述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，假如眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。 我们的眼睛常有的有哪些问题？学生回答。 教育学生要保护眼睛，第一要预防近视。板书1.预防近视 我们应当注意什么？你在平常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法夸奖鼓 励。 出示课件：学生的各样学习姿势：这幅图告诉我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生回答 老师小结： 同学们，少年少儿最简单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原由主假如由于平常用眼的习惯不好，如念书、写字的姿势不正确，书籍和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间连续过长、光芒太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，天长日久，慢慢形成了近视眼。 所以，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。 “三注意”①看书写字姿势正确，眼睛与书籍距离一尺远。 ②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要歇息几分钟。 ③坚持做眼保健操 “两不看”：①光芒太强太暗不看书。②躺卧行走坐车不看书。 教育学生要注意用眼卫生，养成优秀的卫生习惯。出示课件：这样做好不好？为何？①为何要用自己的毛巾洗脸？ ②用手揉眼睛为何不好？ ③你平常做的如何？ 指引学生回答，养成优秀的卫生习惯板书  2.卫生习惯 教育学生要注意防备不测损害。 出示课件：他们的做法会有什么结果？ ①放爆竹时为何不要往他人的身上扔或自己拿在手里放？②为何不要拿棍棒追跑 打闹？③你平常做的如何？ 指引学生回答，要防备不测损害板书3.防备不测损害 （三）、沟通应用 下边我们做个小游戏来放松一下小游戏：贴鼻子 我们来看看，他们谁贴得又快又好？ 为何两个人贴得不同样？为何会这样呢？由此，你认识到一个什么道理？ 领会到眼睛的重要性 （四）稳固新知学唱保护眼睛拍手歌 保护眼睛拍手歌  让学生 你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。 你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。 你拍三，我拍三，劳逸联合记心间。 你拍四，我拍四，正直姿势来写字。 你拍五，我拍五，坐车走路不看书。 你拍六，我拍六，课间歇息溜一溜。 你拍七，我拍七，不要躺着来学习。 你拍八，我拍八，视力按期要检查。 你拍九，我拍九，锻炼身体要长久。 你拍十，我拍十，优秀习惯要保持 （五）拓展应用 眼睛对我们多么重要，为了惹起人们的关注，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，呼吁全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只需我们养成了正确的爱眼护眼习惯， 大家都会有一双光亮的眼睛！但是我们四周有很多小朋友、同学确早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个检查认识吧。 （让学生自己统计达成） 实验小学学生近视状况检查剖析表 班总近视人剖析原由你的建议 （六）老师总结： 经过方才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦探兵”。眼睛不好，我们 的生活学习受影响。所以我们必定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面 呢？先让学生议论小结。 老师总结，看板书：1.预防近视2.讲究卫生3.防备不测损害