5 七律 长征 大单元教学课件 第二课时 统编版语文六年级上册.pptVIP

统编版语文六年级上册 大单元 小任务 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第二课时 5、七律·长征 一送(里格)红军,(介支个）下了山,秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵…… 十送红军 让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。 歌曲导入 学习目标： 1、感受毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。? 2、体会颔联、颈联蕴含的思想感情。 3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用，背诵课文。 学习任务一：了解长征途中遇到的艰难险阻 再读全诗，全诗中哪些词语写出了红军在长征途中遇到的艰难险阻？ “远征” 写长征行程之远，时日之长 “难” 写长征牺牲之大，经历之苦 三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难，“万水千山”则写了“难”的内涵。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 承“千山”，以五岭、乌蒙为代表 绵延不断 逶迤 腾 五岭 突出奔腾气势 乌蒙 磅礴 形容其巍峨高大 走 突出红军的疾驰状貌 学习任务二：感受到红军的大无畏气概 面对长征路上的这些艰难险阻，红军战士们又是怎样对待的呢？我们再来读读诗句，抓住重点词句感受红军战士的精神。 红军不怕远征难， 万水千山只