人教版九年级物理 第21章第3节广播电视和移动通信教学设计.docxVIP

人教版九年级物理全一册 第二十一章《信息的传递》第三节《广播、电视和移动通信》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 了解无线电广播的大致工作过程。 大概了解电视的工作过程。 了解移动电话是怎样工作的。 （二）过程和方法： 通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识解决实际问题，概括总结的能力. （三）情感、态度与价值观 通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。 二、教学重点：了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的。三、教学难点：了解广播、电视和移动电话的工作过程。 四、教学准备：电脑、投影仪、手机、无绳电话、VCD、电视机。五、教学时数：1 课时 六、教学过程： （一）复习引入 电磁波是怎样产生的？ 当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波。2.电磁波是怎样传播的？ 电磁波的传播不需要介质，在真空中可以传播 3.电磁波的波速、波长和频率的关系：波速=波长×频率，即 C=λ?f 电磁波在真空中的传播速度是多少？电磁波在真空中的传播速度是3 ×108m/s 我们几乎每天都要听广播、看电视，这些图象和声音是怎样传过来的呢？ （二）进行新课 无线电广播信号的发射和接收 无线电广播信号的发射由广播电台完成。 话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线产生电磁波发射到空中。 信号的接收由收音机完成。 收音机的天线接收到各种各样的电磁波。转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率的信号。由调谐器选出的信号含有高频电流成分，需要通过解调将其滤去，将音频信号留下。音频信号经放大后被送到扬声器里。扬声器把音频电信号转换成声音，我们就听到广播电台的节目了。 拓展性试验：“电磁波的接收与发射” 按课本P155 页图 21.3-2 所示，连接好装置，把发射器置于某一波形挡，观察电磁波的波形。转动发射器的旋钮，改变发射器发出的电磁波的频率，观察信号的变化。 电视的发射和接收 电视用电磁波传递图像和声音信号。声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似。 图像信号的工作过程：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到高频电流上，通过发射天线发射到空中。电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显像管把它还原成图像。 移动电话 移动电话（手机）不需要电话线，比固定电话方便。移动电话与固定电话的工作原理基本一样，只是移动电话声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递。 移动电话机既是无线电发射台，又是无线电接收台：它用电磁波把讲话的信息发射到空中；同时它又在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息。 移动电话体积小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不 高。因此它跟其他用户的通话要靠较大的固定无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台，跟电话交换机相连。 还有一种可以移动的电话，叫做无绳电话。无绳电话的座机和手机各有一个天线，它们之间通过无线电波来沟通，座机接在市话网上， 相当于一个小型基地台。手机不能离座机太远，工作区域在几十米到几百米的范围内。 “ 科 学 世界”： 音频、视频、射频和频道 阅读课本“科学世界”，了解什么是音频、视频、射频和频道，并在VCD 和电视机上找出音频和视频的插孔，用线连起来。 （三）课堂小结 1.无线电广播信号的发射和接收 无电线广播的工作过程2.电视的发射和接收 电视的工作 过程 3.移动电话 移动电话的工作原理：移动电话的声音信息是由电磁波来传递。移动电话机既是无线电发射台，又是无线电接收台。 无绳电话：无绳电话的座机和手机各有一个天线，它们之间通过无线电波来沟通，座机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 （四）课堂练习 无线电广播信号的发射是由 完成的，信号的接收是由来完成的，无线电广播是利用 来传递信号的。 在发射电磁波的过程中，振荡器的作用是产生 电流， 话筒的作用是把 信号转换成 信号。把音频信号加到高频电磁波上的过程叫 。 从广播电台发射出去的电磁波是( ) 振荡器产生的高频电磁波 B．随声音变化的低频电磁 波 C．经声音信号调制的高频电磁波 D．经图像信号调制的高频 电磁波 无线电广播信号的接收是由 完成的。我们需要的音频信号被从高频电信号中分离出来，这个工作由 完成。音频信号被放大，这个工作由 完成，被放大的音频信号被送到 ，它把音频电信号变成声音。 用无线电波来传递信号的过程中，下列说法不正确的是 （ ） 发射电磁波要有振荡器、调制器和天线 接收电磁波要有天线、调谐器、检波器和耳机C.用电磁波能传递图像 D.收音机、电视机、VCD 都是电磁波的接收机 广播电台或广播电视台的发射天线的作用是（ ） A.只发