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中班音乐优秀教案《挤奶舞》 教学内容：中班音乐《挤奶舞》 一、教学目标 1.能正确模仿挤奶舞的动作，感受音乐节奏和节拍。 2.能够听辨出音乐中的节奏和节拍。 3.培养幼儿的团队合作精神和欣赏音乐的兴趣。 二、教学准备 1.音响设备、光盘。 2.画有牛、奶桶、草地等牧场元素的图画。 3.布条、带子、撕纸等。 三、教学过程 （一）热身活动 1.学生跑、跳、转圈，放松身体。 2.老师播放音乐，引导学生跳“蛤蟆跳”。 （二）导入 1.老师出示牛、奶桶、草地等图画，向学生介绍牛的生活习性和牛产奶的过程。 2.老师播放音乐，让学生听一遍，体验音乐的节奏和节拍，学生可以模仿挤奶的动作跟随音乐拍打自己的大腿。 （三）教学重点 1.让学生在听音乐的同时跟随音乐的节奏，模仿挤奶舞的动作，教师可以适时提醒学生注意手的动作。 2.在音乐响起的时候老师拿出布条、带子、撕纸等做出扇动、飘扬的动作，带领学生跟随。 （四）教学过程 1.老师带领学生反复练习挤奶的动作和舞蹈动作。 2.老师逐步引领学生掌握节奏和节拍，逐渐提升到音乐响起时能够跳起完整的舞蹈。 3.在跳完一遍舞后，让学生放松身体，手拍和跟唱词曲。 （五）结合实际生活 1.教师引导学生思考，如何得到牛奶，提问让学生说说周围的人是如何得到牛奶的。 2.学生可以分组探讨生活中动物、植物，引导学生关注自然与人类的相互关系，培养保护环境的意识。 （六）课堂小结 教师让学生自己回忆学习过程中的一些知识点，以文字、图画形式进行总结。 四、教学评价 1.通过对本次教学的默许测试可以清楚的看到每个孩子在操纵技能的掌握情况。 2.鼓励幼儿积极参与和表演，鼓励幼儿进行自我评价和小组评价，培养和提升孩子的综合素质。 五、教学反思 音乐教学的内容营造了一个良好的氛围，增强了学生对音乐的学习兴趣。在学习过程中，我们要让学生自由表达自己对音乐的感受，发挥想象力，并加强音乐与日常生活的联系，让学生形成团队合作精神。通过这次教学，我也发现还需要更多的课程设计，加强教育教学课程的创新。