2021年全国职业院校技能大赛省级选拔赛（高职组)“模具数字化设计与制造工艺”赛项竞赛规程.pdfVIP

2021 年全国职业院校技能大赛高职组安徽省选拔赛 “模具数字化设计与制造工艺”竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：模具数字化设计与制造工艺 英语翻译：Mould Digital Design and Manufacturing 赛项组别：高职组 赛项归属产业：装备制造大类 二、竞赛目的 本赛项以现代模具数字化设计与制造技术为背景，在传统的高职模具赛项的 基础上，突出模具制造工艺，创新优化设计，适当引入信息化协同设计与制造平 台（ERP系统），用于竞赛过程中模具数字化设计与制造的沟通协调，进行任务、 图档和数据的管控，参照企业工作流程，完成赛项任务计划并输出任务分配，完 成模具BOM表制定和输出，完成零件工艺的编制并输出零件加工工艺卡；通过本 赛项的技能竞赛，考核参赛选手对模具设计与制造信息化平台、注塑模具 CAD/CAE/CAM技术和相关专用软件、模具主要零件制造工艺、数控设备的操作能 力；展示参赛队员在生产组织管理、团队协作、现场问题分析与处理、工作效率、 质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。 本赛项的举办旨在引导高职院校关注模具行业现代技术应用发展方向，促进 模具设计与制造专业基于模具生产工作过程导向的教学改革，加快模具行业高技 能人才的培养，更好地推动职业院校模具专业建设。 三、竞赛内容 参赛队根据给定竞赛任务、赛题提供的塑料制件原始数据，在持续不断的 4 个小时内完成包括注塑模具CAD设计、CAE分析和模具主要零件数控加工与质量 检测等内容。 任务:1：模具设计。 模具 CAD 设计完成的内容：根据给定的产品三维图，完成模具的 3D 设计， 完成模具二维装配图、型芯、型腔和侧抽芯等主要零件的二维零件图（包括明细 栏、标题栏、图框、技术要求等）；利用现场提供软件选择标准模架或者自行设 1 计模架（自行设计者须以书面形式描述设计理由），并书写模具设计说明书。 任务2：CAE分析与优化 应用注塑模CAE软件对浇注及冷却系统设计方案进行分析，根据分析结果对 初始设计方案进行评价，并对对初始方案进行优化，生成分析报告。 任务3：制造工艺信息化管理 利用模具设计与制造执行系统（模具ERP）进行组内任务分配，生成计划任 务表和 BOM 表，并导出模具主要成型零件加工工艺卡及加工程序单和零件检测 表。 任务4：主要零件加工与检测 利用现场提供的数控机床等设备加工出赛题指定主要零件，并提交相应的技 术文件，具体工作工艺过程由参赛小组选手自行确定。 任务5：竞赛原始数据与竞赛成果提交 （1）赛项组委会以U盘形式提供制件的原始数学模型，格式为IGES或STEP， 同时提供纸质竞赛任务书一份。 （2）选手比赛结束后提交所加工的零件实物，并提交相关电子数据（U 盘 由赛场提供），其电子文档包括： ①模具设计方案CAE分析报告； ②模具的三维装配图.prt，模具二维装配图、型芯、型腔和侧抽芯的二维零 件图.dwg与PDF图档、型芯、型腔和侧抽芯三维模型.prt与CAM.prt。 ③模具设计说明书。 ④编制主要零件数控铣削加工工艺卡；主要零件的加工设置及相应的G代码 文件。 ⑤运用ERP系统，导出任务分配计划表、模具BOM表、零件加工工艺卡、成 型零件检测表。 四、竞赛方式 1.竞赛以团队方式进行，每个参赛院校参赛队最多2个，不接受跨院校联合 组队，统计每个参赛队的成绩进行排序。 2.参赛队伍组成：参赛对象依据《安徽省教育厅关于开展 2021 年全国职业 院校技能大赛高职组省级选拔赛的通知》执行。每支参赛队由3名比赛选手组成， 3名选手须为2021年5月1 日前同校在籍学生，年龄一般不超过25周岁，年龄 2 计算的截止时间为 2021 年 5 月 1 日，其中队长 1 名，每队可配 2 名指导教师， 其中1名领队教师。 3.本次省赛因时间较紧，不再发布样题，但在比赛前1周左右发布比赛自备 工具、量具清单，发布毛坯尺寸（请关注合肥职业技术学院网站，大赛 QQ 群， 群号：6