一年级下册美术教案-第1课 漫游飞行世界｜岭南版 .docxVIP

一年级下册美术教案-第1课 漫游飞行世界｜岭南版 一、前置知识 在进行本课时，学生应当对颜色、形状、线条有基本认知。 二、教学目标 1. 感受色彩、空间、线条的美感。 2. 掌握图画的组成要素和基本表现技法。 3. 能够用自己的想象力自由创作。 4. 培养学生的细心和耐心。 三、教学重难点 教学重点 学生能够感受美的空间、色彩和线条的美感。 学会图画的组成要素和基本表现技法。 采用启发式教学法，培养学生的创新意识和思维能力。 教学难点 培养学生独立思考和设计创新的能力。 四、教学过程 1. 导入 学生通过图画仿拟活动感受色彩，空间和线条，鼓励他们做自己的想象，提供他们自由创造的空间。 2. 图画教学 首先，老师和学生们一起观察多种飞行器的图片，小学生会通过参考图片创造自己的视野。 然后老师让学生集中注意力，提供颜色制作和色彩配合的方法，训练学生们的创造力，让他们根据自己的想象进行组合，画出自己的飞行器。 老师呈现如何在图画中表达空间感，通过各种线条的运用，展示画面透视关系，让学生理解图如其名的表现方式，进而获得自由创造意识。 3. 创作环节 学生根据教师的要求自由发挥创作自己的飞行器，提供鼓励，帮助和建议让学生发挥自己的想象力与创造力，最终完成自己的作品。 4. 展示与交流 学生展示自己的作品，分享他们的想法和创造力。 五、课堂小结 本课程中，学生通过学习空间、色彩和线条的组成要素和表现技法，以及学习图画的自由创作，能够提高他们的细心和耐心，培养他们的想象力和创新能力。 六、拓展延伸 对于拓展延伸部分，老师可以将它们分为两类： 挑战性作业：让学生进一步练习创新思维和创作能力。 辅助性材料：提供更多的学习资源，比如电视节目或游戏等，帮助学生开拓思维。 七、家庭作业 让学生回家后，观察和掌握颜色、形状、线条等每个要素，然后再用这个要素创作一个简单的飞行器，以加强他们的自由创作能力和创造力。 八、教学反思 通过对于这一门课程的教授，我发现强化对于学生学习空间、色彩和线条组成要素和表现技法的意义和重要性。通过各种技巧，学生能够提高他们的细心和耐心，培养他们的想象力和创新能力，并且在解题过程中保持高度的灵活度，使他们获得更深入的认识和更深入的学习空间。