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六年级上册英语导学案－Unit 6《Winter Vacation》（第1课时）｜人教(新起点) 一、教学目标 学生能够掌握本课时的生词和短语，并能够运用它们进行听、说、读、写等方面的练习。 学生能够描述主人公在寒假期间所做的事情。 学生能够理解和使用一些关于时间和天气的表达方式。 学生能够在阅读中获取信息，提高阅读理解和表达能力。 二、教学重点 生词和短语的掌握及运用。 时间和天气的表达方式。 阅读理解和表达能力的提高。 三、教学难点 时间和天气的表达方式的掌握和运用。 阅读理解和表达能力的提高。 四、教学准备 电脑和投影仪。 课件和PPT。 教材和练习册。 黑板和白板笔。 五、教学过程 1. 自主学习 学生自己阅读并预习第1课时的内容。 学生在阅读过程中，可以对生词和短语进行标注和记录。 2. 听读训练 教师播放听力内容，让学生跟读。 学生需要注意听清每个单词的发音，并注意语音语调的抑扬顿挫。 3. 视听训练 教师出示PPT中的图片，让学生先看图，然后回答问题。 教师可以将图片进行适当调整，让学生更好地练习阅读和表达技巧。 4. 练习与巩固 教师给出练习题，让学生进行练习和巩固。 学生需要注意答题思路和答案准确性。 六、教学结构 本课时教学结构如下： 自主学习。 听读训练。 视听训练。 练习与巩固。 七、教学反思 本课时通过听、说、读、写等多个方面的训练，让学生更好地掌握了本课时的内容。教师通过设计多种练习方式，让学生在趣味中学习，更好地提高了他们的学习兴趣和积极性。在下节课的教学中，我们将进一步加强练习和巩固，让学生更好地掌握知识点。