部编版小学语文一年级上册-口语交际《我们做朋友》版教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 部编版小学语文一年级上册-口语交际《我们做朋友》教案 本教案是为小学一年级的学生设计的，旨在帮助学生学习口语交际。本节课的主题是“我们做朋友”，通过学习和活动，帮助学生掌握基本的交际能力，提高学生的表达和理解能力。 教学内容 1.1 学习目标 本节课的学习目标是： 能正确表达问候和介绍自己的能力。 能够描述并表述友谊的感受和要求。 能够体验和发现友谊的温馨和幸福。 提高学生的听、说、读、写的能力。 1.2 学习内容 本节课的学习内容主要包括： 句子练习：问好、自我介绍 分享：谈论“朋友” 表演：表演课文《我们做朋友》 教学流程和方法 2.1 教学流程 本节教学分为以下几个步骤： 热身（5分钟） 句子练习（15分钟） 分享（10分钟） 表演（20分钟） 总结（5分钟） 2.2 教学方法 本节教学将采用以下几种教学方法： 教师讲解法 学生讨论法 听说读写结合法 教学准备 3.1 教学材料 课文《我们做朋友》 口语练习卡片 PPT课件 3.2 教学环境 教室环境应该安静，整洁，并准备好所需设备和工具，如PPT投影仪等。 教学步骤 第一步：热身（5分钟） 教师可以通过动画、唱歌等形式来活跃学生的气氛，使他们对本节课感到兴趣和好奇。 第二步：句子练习（15分钟） 教师可以给学生发放或展示练习卡片，每张卡片上都有一个问候或自我介绍的句子，学生可以两两搭配练习，进行交流。教师也可以通过模仿、对话、呈现等方式帮助学生理解并掌握这些句子。 第三步：分享（10分钟） 教师可以引导学生分组，每组讨论“朋友”这个话题。学生可以分享自己的经历、观点，也可以引导学生思考“朋友”应该具备的品质和行为规范等问题。 第四步：表演（20分钟） 本节课的重点是表演《我们做朋友》,教师可以先用PPT课件让学生听故事，学生可以跟随PPT学习课文、标注重点积极参与课文表演。这部分教师可以选择安排多种方式，如可分组角色表演，小班合唱尝试，教动手创作进行创新发挥等等。 第五步：总结（5分钟） 教师可以让学生结合本节课的学习情况进行回顾总结，并引导学生思考如何将所学的内容应用到实际生活中。教师也可以给学生反馈，鼓励他们提高口语、表达和理解能力。 教学反思 本节课的教学目标是帮助学生掌握基本的口语交际能力和友谊观念，虽然课堂时间较短，但是通过课堂活动的整合可以最大化地发挥学生的学习兴趣，形成能够语言交流的学习氛围，从而取得了不错的效果。同时，教师也应该根据学生的实际情况，灵活安排教学内容和方法，让学生在轻松愉快的气氛中提高口语交际能力。