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事 实 资 料 一项在全国范围内进行的调查显示,有七成以上的学生害怕与老师主动交往. 在问到中小学生你是否主动找老师说过话?时,结果76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。 天天和老师在一起,除了听老师讲课外,难道就没有什么内容与老师交流吗? 在回答为什么不敢或不愿意主动与老师交流时,只有32%的孩子觉得和老师没有什么好说的,而其余68%的学生是其他原因没与老师主动交流。这些原因包括怕自己说的话使老师不高兴、老师太严肃、我觉得老师不喜欢我、怕同学们说我拍马屁。 专家认为,这可能是影响学生学习效果的重要原因。 多数同学都有这样的体会:与哪个老师关系比较融洽,喜欢上哪门课,哪门成绩就好;如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课 恐惧或尴尬与老师独处怎么办? 怕与老师单独相处,可能不是把老师看成了神,就是把他看成了鬼,惟独没把老师看成良师和益友。 发现自己崇拜的老师阴暗的一面怎么办? 老师也是人,是人就会犯错误。在阳光下,就会有阴暗面就会有影子,这并不奇怪,你仍然可以崇拜他 讨厌某老师而不喜欢上他的课怎么办? ??? 这有点像吃核桃,你可能讨厌麻麻坑坑的核桃皮,但核桃瓤还是很好吃的。你讨厌某个人,但不应讨厌他的知识。听课并不等于交友。 1.尊重老师,尊重老师的劳动 有了尊敬,才能建立良好的师生感情 。 “种瓜得瓜,种豆得豆。”你处处尊重老师,得到的回报就是老师处处尊重你、关注你。 2.勤学好问,虚心求教 向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。 要向老师虚心求教 学好问不仅直接使学习受益,还会增多、加深和老师的交流,无形中就缩短了与老师的距离,每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。 3.正确对待老师的过失,委婉地向老师提意见 心理学的研究发现,人们会对没有缺点的人敬而远之。“人非圣贤,孰能无过”,老师不是完美的,教师也是常人。 发现老师的不足要持理解态度,向老师提意见语气要委婉,时机要适当。 4.犯了错误要勇于承认,及时改正 错了就是错了,主动向老师承认,改正就是好学生。 老师绝不会因为一次错误而全盘否定你. 要相信老师是会全面、客观地评价你们的。 人际交往的“黄金定律”——“你希望别人怎么对待你,你就怎么对待别人”。 你们希望老师平等、理智、宽容地对待你们,问题是你们是不是也能这么对待他,难道你们56个男生女生的接纳、理解与宽容还激发不起他的“成人自我状态”? 人不可能十全十美,教师也是常人。 56双眼睛盯着一个人,眼光自然会挑剔很多。 一个有益的建议 积极主动地与老师沟通,你会受益无穷 * 2004. 12. 13 *
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