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叙事教学法在大学英语教学中的应用 叙事教学法在大学英语教学中的应用 　　一、大学英语教学中叙事教学法之概念　　叙事教学法是指语言教学中的一种思路、理念，以及以此理念为指导所产生的一系列具体办法。其提倡在外语教学中采取叙事的方式，把在教学过程中出现的某一篇材料、课文、知识点、语法等，尽量采用叙事的方式展现，为学生创设一种与实际体验较为接近、较为真实的情境，让学生能够对外语知识产生贴近生活的新认知，使其在最为真实的情景中全身心地投入到学习中来，在自然而然的过程中学会外语。而在此理念下产生的办法，主要是指教师教学的思路、办法以及技巧。既包括课堂上的教学，也包括学生在课后的练习、预习及复习。简而言之，叙事教学法就是在教学过程中改变以往刻板的讲述方式，以一种学生易于接受，容易吸引学生兴趣较为“接地气〞的语气，从叙事及认知的角度对教学活动进行组织。当然，在此理念之下应运而生的教学方式也有其特点。教师要注重以创设贴近学生实际生活的情境为重点，在熟知教材及知识点的情况下，针对学生根底及其他实际情况，对教材或知识点进行深入开掘，让课堂更加情景化、生活化、文学化。　　二、大学英语教学中实施叙事教学法之特点　　叙事教学法的主要特点在于将语言的学习和想象、情感、发明等结合起来，创设出一个丰盛直观的情境进行教学。并且调动眼、手、耳、脑多方面，相互配合，共同作用，习得语言。叙事教学法主要有下列特点：