【中小学】高一上下册Lesson 4 Discovering useful structure U.docxVIP

人教版必修二第四单元 HISTORY AND TRADITIONS Lesson Four Discovering Useful Structures 教学设计 执教者：xxx (xxxxx中学) 主题情境：Express feelings and describe situations 活动主题：Discover Useful Structures — the past participles as the Attribute and the Object Complement 授课时长：20mins 文本分析： 该板块的活动主题为“表达情感和描述情景” (Express your feelings and describe situations) 。 同学 们通过观察、分析与归纳总结，掌握过去分词作定语和宾语补足语的用法，并运用这一结构表达情感 及描述情景。 活动 1 是阅读文本中出现的三个以过去分词结构生动细致描述事物、情景及个人情感句子，学生 可以通过观察和讨论归纳过去分词做定语和宾补的使用规则。活动 2 通过词块扩展及对比，呈现过去 分词作定语的2 种类型：前置和后置定语，让学生在完成活动的过程中体会其用法和差异。活动 3 和 4 是在学生初步了解过去分词做定语和宾补的形式和基础上，为他们提供与单元主题较为相关的情形， 让学生进一步熟悉其形式，体会其意义和功能