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Unit 1 Lesson 4 How Many Books Are There（教案）-2022-2023学年英语四年级下册 教学目标 学生可以听懂、认读并使用表示数字的单词。 学生可以掌握问答句型“How many books are there?”、“There are ___ books.”。 学生学会用英语描述自己及他人持有的书籍数量。 学生通过语言交流和互动表达自己的意见和观点。 教学准备 Powerpoint课件 学生课本和练习册 教学流程 1. 热身 教师出示数字图片，让学生边看边念读数字，以热身学生的数字阅读能力。 2. 引入 Step 1： 引导学生看图、听音，理解问题“What’s in the picture?”。 Step 2： 出示课本上第4页的图片，现在教师开始向学生介绍图中内容。首先，教师指着第一排书，让学生跟读“How many books are there?”,让学生学会如何询问句子中所包含的数字。接着，教师指着第一排书，数一下书的数量，让学生紧随其后练习数数和掌握常用数字（如1-10）。现在，教师请学生跟读答案：“There are three books.”，并提醒学生记住答案要用复数形式。 Step 3： 继续介绍图中其他物品的数量，教师要求学生跟随做动作：“touch…”，然后，教师口头诱导：“There are many things