初中语文九年级上册第三单元教案.docxVIP

湖心亭看雪教学设计 隆兴中学 王玉玲 【学习目标】 1.了解作者及写作背景。 2.积累重要字词，了解课文内容。 3.了解白描手法，体会其好处。 4.整体感知课文，体会作者情怀，理解文章蕴含的“故国之思”。 5.熟读并背诵全文。 【学习重点】 1.了解白描手法，体会其好处。 2.整体感知课文，体会作者情怀，理解文章蕴含的“故国之思”。 新课教学: 一.由古诗词导入: 《饮湖上初晴后雨》（苏轼）：水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 在古代文人墨客的眼里,不论是晴天,还是雨景,也不论是早春,还是盛夏,都是风光无限,赏心悦目的.那冬日的西湖,雪后的西湖在文人墨客的眼里又是怎样一番景象呢?让我们一起走进张岱的湖心亭看雪 检查预习情况: 1、 字音:(全班齐读) 崇祯 更定 毳衣 沆 砀 雾凇 长堤 一芥 铺毡 2.重点词语:(举手作答或齐声回答或补充回答) 湖中人鸟声俱绝 上下一白 余强饮三大白 大雪三日 余拏一小舟 是日更定矣 湖中焉得更有此人 客此 及下船 3.疏通文意:(抽学生回答) (1).大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 (2).拥毳衣炉火 (3).雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白 (4).惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 (5).余强