教学活动设计与实施的基本要求.docxVIP

教学活动设计与实施的基本要求 目标设置要明确 英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生 语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。只有明确 了教育目的，据此来确定教学内容的重点、难点。围绕教学重点、难点选择适当的教学方法， 才能实现教学内容的优化。 要注意情景设置要合理 在课堂教学的情景设置上要注意与与本堂课的目标要密切相关 ，要尽量贴近生活，从实际出发 ，让学生在情景活动中活动时，有身临其境的感觉，从而更容易掌握本节课的内容， 更快的达到预期的学习目标。 要合理，充分利用教学资源 在中学英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，教师积极开发和利用其他课程资源， 特别是影视节目、录音、录象资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等，选用贴近社会、贴近学生生活、具有开放性的教学内容进行教学。同时， 应加大英语学科与其他学科教学内容的整合，注重多种学科知识的融合。加强课程内容与学 生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身必备的基础 知识和技能。因此，每节课的教学内容都要有共同基础内容，预备内容和扩展内容。此外， 听、说、读、写也应有主有次，互为支撑和发展。 时间安排要合宜 多媒体的英语教学中要遵循适时、适当、适度的原则。在时间安排上应适时，当教师运用 多媒体技