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- 2023-09-04 发布于浙江
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xx—人教版—数学—第四单元;;;;新知探究;1;知识点一 n次方根,根式;思考 根据n次方根的定义,当n为奇数时,是否对任意实数a都存在n次方根?n为偶数呢?;知识点二 根式的性质;思考 根式化简开偶次方根时应注意什么问题?;1.实数a的奇次方根只有一个.( )
2.当n∈N*时,( )n=-2.( )
3.当a≥0时, 表示一个数.( )
4.当n为偶数,a≥0时, ≥0.( )
5. ( );2;一、 利用根式的性质化简或求值
【例1】 化简:;;三、由根式的意义求范围;;3;1;1;1;1;1;课堂小结;4;
完成课本P107 练习1、2、3.
;谢 谢 收 看!;一、教学重点:
(一) 根式与分数指数的互化;
(二) 有理数幂的运算
二、教学难点:
(一);三、重要数学思想方法:
(一)以指数式等价转换根式
1.从希帕索斯的发现导致了数学史上第一个无理数的诞生,从故事中引入根式;
2.从指数方程中理解n次方根、根式的概念.
3.从根式的概念中正确理解根式运算性质。.
(二)设置“问题串”,培养同学们甄别开偶次方根时,先用绝对值表示开方的结果,再去掉绝对值符号,化简时要结合条件或分类讨论
;四、数学核心素养:
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