园本研修个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 园本研修个人总结 园本研修个人总结 第一篇 本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划，完成了研修任务，特总结如下:  一、完成状况  1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：幼儿是活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。转变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。  2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭教育活动、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高教育活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了很多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。  3、杰出地完成了学校支配的教师、幼儿培训任务，到达了预期的效果。  二、研修过程  1、加强师德修养，爱岗敬业，关怀喜爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关怀幼儿身心健康的进展，增添责任心和使命感，通过学习《师德规范》《教  师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有独特、有特长、有创新的骨干教师。  2、充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。  3、主动参与新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并准时反省。  4、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。  5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断进展改变着的教育要求。  6、常常借阅一些好的教育书籍，进行学习讨论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。  7、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，常常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过常常听他们的优质课来提高自身的教育活动教学水平。  8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。  三、研修效果和经验分析  1、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。  2、开展有效教育活动教学讨论提高教育活动教学质量仔细开展有效备课，有效教育活动教学的讨论，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同商量分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。  3、主动听课、研讨，总结优点，发觉缺乏，逐步提高；使自己不断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益。  4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身缺乏，提高自身能力的方式。经过不断的反思与积累，自己的确把握了许多“第一手材料〞，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教育活动，最大限度的调动了幼儿学习的主动性与主动性。而且，留意做好教育活动实录，并整理成文字材料准时上交。  5、主动参与网络研修，多看看同行们对于教育活动教学改革的认识和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。  总之，在工作中，一边教学一边学习，取得了良好的效果。  四、存在的问题  1、学习的内容还要再宽泛些。  2、在学习上还存在惰性。  3、在教学实践中，还缺乏创新精神。  五、改良措施  1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。  2、专心备课、上课，教学要有激情，准时撰写课后反思，细心设计作业，耐烦辅导幼儿。  3、主动参与学校组织的各种教学教研活动。  4、虚心向同行教师们学习，取众人之长，弥