五年级数学组合图形的面积教学教案.docVIP

《组合图形的面积》教学设计 xx实验明道分 陈玲艳 【教学内容】 北师大20xx版五年级数学上册第六单元第一课时《组合图形的面积》教材第88—89页。 【教材分析】 《组合图形面积》是北师大版五年级第六单元的第一课，学生在三年级已学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第二单元又学习了平行四边形，三角形与梯形的面积计算，本课时的组合图形面积的计算是这两方面知识的开展，也是日常生活中经常需要解决的问题，在些根底上学习组合图形，一方面可以稳固已学的根本图形，另一方面则能将所学的知识进行综合，提高学生组合图形面积的必要性，同时，针对组合图形的特点增强学生学习的自主探索性。 【学情分析】 学生已学习了长方形与正方形面积的计算,在本册又学习了平行四边形，三角形与梯形面积的计算，为学习组合图形的面积和运用组合图形面积的计算方法解决生活中的实际问题打下了根底。 【教学目标】 1.在探索组合图形面积计算的方法中，体会割补法的应用。 2.能根据组合图形的条件，灵活运用割补法正确计算其面积。 3.能解决生活中与组合图形有关的实际问题，认识数学的价值。 【重点难点】 1.动手操作，掌握分割法和添补法； 2.理解方法多样性，选择最优解法。 【教学准备】 每人一张导学案、PPT课件。 【教学设计】 一、复习导入 师：同学们，还记得我们学过哪些图形的面积计算方法吗？ 生：长方形、正方形、平行四边形、三角形