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- 约1.55千字
- 约 16页
- 2023-09-03 发布于江苏
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* 放飞梦想,超越自我 ——常州花园中学七(5) 第一次家长会 王彬 第一篇 班主任简历 个人介绍: 姓名: 电话: 工作经历: 主要任课老师简介 ■ 语文: ■ 英语: ■ 政治: ■ 历史: ■ 生物: ■ 主要学科老师的配备基本达到了初三毕业 班的标准,值得各位家长和同学们放心! 第二篇 小 学 初 中 衔 接 ■ 初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐 形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学 生质的飞跃。这是一道难越的坎。 ■ 从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习 方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。 ■ 不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未 能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无 措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。 ■ 初中与小学相比: 科目多、内容多、难度大、要求高, 作业量大 学 习 ■ 初中比小学学习的门类要多,而且每一门学 科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。反 映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越 来越强。 ■ 学习方法上,要求学生对所学的知识在能够 在记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再 像对小学生那样,手把手地指导学生。需要初一 新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展, 培养自主学习能力。 ■ 具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌 握其推导过程;不满足于会解题,要深究为什么 这样解; 初中学习 的 关键字 ■ 初中可怕的不是成绩差,可怕的是不知道 问老师“为什么?怎么办?” ■ 我们常说“学问”二字,学了不懂就必须 “问” ----问老师、问家长 考 试 分 数 ■ 分数区别,小学考试的分数和初中的分数,是不可能 等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中, 有时候,你考个80多分也可能是很好的成绩,这一定要看 试卷的难易程度而定,不能单纯的只认分数。 ■ 关键的是,我们不能以分数论英雄,要同时关注的是 学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。 ■ 也许我们对自己的青春有很多的怀念、迷离、 甚至是感慨。但是我们的目标是一致的 ----真正了解什么才是最适合自己的 孩子,并鼓励孩子坚持下去,不随波 逐流。 第三篇 生 理 特 点 ■ 中学是整个人生历程的关键时期。可以形象地比喻为 人的第二次诞生。孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛, 这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。 ■ 生理特点: 初中生正处于少年期和青春初期。骨骼肌肉等发育极 快。身体内部器官机能迅速增加,趋向成熟。性器官发育 加快,第二性征出现,男女差异明显,性心理变化激烈, 这标志着人体发育的全面完成:初中生可以说“长大了”。 心 理 特 点 ■ 1、自我意识变化。青春期的孩子“自我”的体验和感受前所未有 地清醒。儿童基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不 同。他们对自己产生了强烈的兴趣......显得十分“自恋”,同时又经 常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。 2、独立性增强。希望得到承认和尊重,摆脱约束,渴望独立。 3、感情的变化显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”,这常 常令我们手足无措。孩子们开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。 4、开始关注同龄人之间的交往。任何一个孩子都不可能脱离同龄 人的影响,总是将彼此间的交往与认可看得极为重要。 5、与成人世界的关系开始变化。不愿意像“小孩子”一样服从家 长和老师,希望获得“大人”的权利,因此经常顶撞父母。 6、性意识的萌动。无论男孩还是女孩,都非常关心自己性别角色 的完美程度、被他人接受和欣赏的程度:够不够帅、是不是漂亮、能 不能引人注意等等。希望得到来自异性的友谊!!! *
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