学生指导—心理学基础知识（教师培训课件）.pptx

;;“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。这是第一次出现教育这个词，培养教导之意。;词，培养教导之意。;;;; “温水煮青蛙”来源于19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验”。科学家将青蛙投入40摄氏度的水（不是沸水）中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。当科研人员把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再缓慢加热（每分钟上升0.2摄氏度），结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。 ;;3.感觉的相互补偿：某种感觉系统的机能缺失后，可以通过其他感觉系统的机能来弥补。 如：盲人一般具有较好的听觉和触觉能力 ;4.感觉后像：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后像。 如：注视灯光一段时间后，闭上眼睛，眼前会出现一个灯的光亮形象位于黑色背景之上。 ;5.联觉：在一定条件下，某种感觉器官受到刺激而对其他感官的感受性造成一定影响的现象。 如：播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。 ;;;“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。这是第一次出现教育这个词，培养教导之意。;词，培养教导之意。;;（; 社会知觉是人对社会现象和社会关系的知觉。 社会知觉偏差： 首因效应（第一印象）：新官上任三