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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 物理必修一高一知识点总结 物理必修一高一学问点总结 第一篇 教学预备  教学目标  学问与技能  知道时间和时刻的区分和联系.  理解位移的概念，了解路程与位移的区分.  知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量.  能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.  知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.  过程与方法  围绕问题进行充分的商量与沟通，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法.  会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向  会用矢量表示和计算质点位移，用标量表示路程.  情感看法与价值观  通过时间位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学会用科学的思维看待事实.  通过用物理量表示质点不同时刻的不同位置，不同时间内的不同位移(或路程)的体验，领会物理方法的奥妙，体会科学的力量.  养成良好的思索表述习惯和科学的价值观.  从学问是互相关联、互相补充的思想中，培育同学们建立事物是互相联系的唯物主义观点.  教学重难点  教学重点  时间和时刻的概念以及它们之间的区分和联系  位移的概念以及它与路程的区分.  教学难点  帮助学生正确认识生活中的时间与时刻.  理解位移的概念，会用有向线段表示位移  教学工具  多媒体、板书  教学过程  一、时刻和时间间隔  基本学问  (1)时刻是指某一瞬间，时间间隔表示某一过程.  (2)在表示时间的数轴上，时刻用点来表示，时间用线段来表示.  (3)在国际单位制中，表示时间和时刻的单位是秒，它的符号是  思索推断  (1)时刻和时间间隔都是时间，没有本质区分.(×)  (2)飞机8点40分从上海起飞，10点05分降落到北京，分别指的是两个时间间隔.(×)  (3)20__年10月25日23时33分在西昌胜利将第16颗北斗导航卫星发射升空.25日23时33分，指的是时刻.(√)  探究沟通  时间的常用单位有哪些?生活中、试验室中有哪些常用的计时仪器?  【提示】在国际单位制中，时间的单位是秒，常用单位有分钟、小时，还有年、月、日等.生活中用各种钟表来计时，试验室和运动场上常用停表来测量时间，若要比较精确地讨论物体的运动状况，有时需要测量和记录很短的时间，学校的试验室中常用电磁打点计时器或电火花计时器来完成.  二、路程和位移  基本学问  (1)路程  物体运动轨迹的长度.  (2)位移  ①物理意义：表示物体(质点)位置改变的物理量.  ②定义：从初位置到末位置的一条有向线段.  ③大小：初、末位置间有向线段的长度.  ④方向：由初位置指向末位置.  思索推断  (1)路程的大小肯定大于位移的大小.(×)  (2)物体运动时，路程相等，位移肯定也相等.(×)  (3)列车里程表中标出的北京到天津122km，指的是列车从北京到天津的路程.(√)  探究沟通  一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后再乘轮船沿长江到重庆，如下图，则他的运动轨迹、位置变动、走过的路程和他的位移是否相同?  【提示】他的运动轨迹不同，走过的路程不同;他的位置变动相同，位移相同.  三、矢量和标量  基本学问  (1)矢量  既有大小又有方向的物理量.如位移、力等.  (2)标量  只有大小、没有方向的物理量.如质量、时间、路程等.  (3)运算法则  两个标量的加减遵从算术加减法，而矢量则不同，后面将学习到.  思索推断  (1)负5m的位移比正3m的位移小.(×)  (2)李强向东行进5m，张伟向北行进也5m，他们的位移不同.(√)  (3)路程是标量，位移是矢量.(√)  探究沟通  温度是标量还是矢量?+2℃和-5℃哪一个温度高?  【提示】温度是标量，其正、负表示相对大小，所以+2℃比-5℃温度高. 物理必修一高一学问点总结 第二篇 力的概念、重力和弹力  力的本质  (1)力的物质性：力是物体对物体的作用。