小猫钓鱼幼儿园教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小猫钓鱼幼儿园教案 小猫钓鱼幼儿园教案 第一篇 一、活动目标：  1、在游戏情境中学唱歌曲，尝试跟念其中的念白。  2、愿意参与活动，体验与同伴共同游戏的欢乐。  二、活动预备：  钓鱼竿、小鱼、池塘、老师胸饰  三、活动过程：  〔一〕律动入场，激发幼儿的兴趣。  老师以猫妈妈带猫宝宝出去游玩的情境带着幼儿开展律动。  师：小猫们，今日天气可真好啊，我们一起出去玩玩吧！  〔二〕观赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。  1、老师进行歌曲前半段的歌表演。  〔1〕幼儿观看表演。  〔2〕通过提问帮助幼儿理解歌词内容。  师：小猫去干什么了？师：歌里怎么唱的？  师：小猫一开始有没有钓到鱼？师：那后来呢，钓到鱼了吗？  2、带着幼儿练习演唱歌曲前半段。  师：哦，原来小猫第一次没有钓到鱼，第二次钓了很多鱼！那我们一起来唱唱！好吗？  〔三〕观赏歌曲后半段，学习说唱部分。  1、老师完好进行歌表演。  2、通过提问帮助幼儿理解说唱部分歌词内容。  〔1〕师：小猫一共钓了几条鱼啊？  〔2〕重点练习说唱“三条四条钓上来〞的节奏。  〔3〕带着幼儿一起有节奏的念念说唱部分的歌词。  3、带着幼儿演唱歌曲后半段，练习说唱。  师：小猫们，我们拿好鱼竿钓鱼喽！  〔四〕幼儿完好演唱歌曲。  师：小猫钓鱼的歌好听吗？我们到中间来把这个歌连起来唱一唱。要用好听的声音，脸上要笑眯眯的！  〔五〕音乐游戏“小猫钓鱼〞。  1、介绍游戏玩法。  师：那我们一起来玩个游戏吧！一会我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第二条鱼，试试看！三条四条钓上来，哦，你们都喜爱我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。好的，回家吧！  2、第一遍游戏。  3、第二遍游戏：增加钓鱼的数量  4、第三遍游戏：请幼儿做小猫  5、第四遍游戏：再请名幼儿做小猫。 小猫钓鱼幼儿园教案 第二篇 教学目标：  1．知道哪些是欣赏鱼，哪些是食用鱼。  2．理解《小猫钓鱼》故事内容，并能利用图片复述故事。  教学预备：  1．知道一些常见鱼的名称。  2．知道鱼是可以吃的。  3、小猫头饰若干，钓鱼竿若干，自制池塘一个，欣赏鱼与食用鱼的图片若干，平面鱼缸一个，盘两个。  教学步骤：  一．引起学习动机：  出示小猫头饰，问幼儿：“小猫最爱吃的食物是什么？  “有一只小猫想到河边去钓鱼，我们看看它有没有钓到鱼。〞  二．教学过程：  1．教师出示《小猫钓鱼》故事书，讲解并描述故事内容。  2．教师通过提问让幼儿理解故事内容。  3．幼儿依据故事的图片，进行复述故事。  4．教师：“小猫钓了这么多鱼，可是这些鱼儿，有些可以吃，有些是给人欣赏的不行以吃，小猫不懂怎么分，你们帮小猫分一分，把欣赏鱼放在鱼缸里，把食用鱼放在盘子里。〞  5.教师让每个幼儿拿一张鱼儿的图片，轮番把鱼儿分别贴在鱼缸或盘子里，并且说一说为什么要把这条鱼儿放在鱼缸或盘子里。  6．小朋友全部贴好后，让幼儿说一说对不对，并问幼儿为什么  有的欣赏鱼不行以吃？  三．结束活动：  幼儿在“鱼儿水中游〞的歌曲中回到大组活动区，教师让幼儿说说自己刚刚玩了什么游戏？感觉怎样？让幼儿动脑筋想一想：鱼可以做成哪些食品，明天告知老师。 小猫钓鱼幼儿园教案 第三篇 目标：  1、了解物体的大小顺序及排列关系。  2、能将5个物体按从大到小或从小到大排序。  3、体验操作活动的欢乐。  预备：  1、教具：5条泡沫纸做的鱼，纸做的大盘子。  2、学具：“小熊的一家〞的袜子、鞋子、手套。  过程：  一、游戏《小脚跟着大脚走》  1、小朋友：看看老师的脚和你们的脚有什么不同？  2、请小朋友站到线上来，跟老师一起脚跟挨着脚尖走线吧。老师说“大脚大〞，幼儿说“小脚小〞，然后我们一起说“小脚跟着大脚走〞。  二、集体活动  1、复习3以内物品按从大到小排序教师：猫妈妈今日要带着猫宝宝去河边钓鱼，看，猫妈妈真厉害，一会儿功夫就钓了这么多鱼。  教师拿出大小