《家务劳动我能行》综合实践活动方案[1].docVIP

《家务劳动我能行》综合实践活动方案 甘肃省靖远县乌兰镇回民小学 刘菊霞 活动背景： 综合实践活动课是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现，以学生为核心的一门课程。主要围绕学生与自然、学生与他人和社会、学生与自我的关系三条线索开展多样化的实践学习活动。综合实践活动课着重强调学生获得亲身参与实践的体验，形成一种责任感。主题的选择和确立，要在教师的指导下，以学生的兴趣、好奇心和求知欲为出发点，从自然、社会和生活中选择和确立活动主题，引导学生更好的实践、感知和探究，从而不断提升他们的综合实践能力和素养，培养科学态度与创新精神。 现在的学生大多是独生子女，在家娇生惯养。随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识，在学校基本能做到自己的事情自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动地帮助家人做一些力所能及的事。因此，在四年级开展“家务劳动我能行”的综合实践活动课中，进一步培养学生的劳动观念，使学生体会父母的辛苦，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。 活动理念: 1．教学活动方式灵活多样,教学手段新颖别致。 2．构建开放、活跃的课堂教学体系。 3．在实践活动中融入思想品德教育,激发学生的学习兴趣。 4．引导学生进行自主、合作、探究的学习。 5．引导学生去关注家人,感受家人的辛劳,激发学生对家人尊敬、热爱的情感。 6．让学生了解劳动的价值,体