初中道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务《依法履行义务》教学设计.docxVIP

课题 《依法履行义务》 教材分析 本课是第四课《公民义务》中的第二框题《依法履行义务》。所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“权利与义务”，懂得正确行使权利、自觉履行义务。“成长中的我”中的“心中有法”知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。本框题主要包括三部分内容:权利义务相统一、法定义务须履行、违反义务须担责。通过相关内容的学习帮助学生理解权利与义务的辩证统一关系;知道履行义务的方式及违反义务应担的责任，增强作为公民的义务意识。 学情分析 学生通过之前的学习对于公民的基本权利和义务已经掌握，同时八年级学生对于社会热点也有一定了解。但是对权利义务关系的认识仍有偏颇，对于履行义务的也缺少自觉。在本课中将帮助学生树立权利与义务相统一，法定义务需自觉履行的观念，引导学生做一个懂法守法、具有高尚道德的合格公民。 教学目标 情感态度价值观目标：增强义务意识，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。 能力目标：结合实例情境，利用权利义务关系和基本内容，对观点进行辨析，对行为进行判断，提高辩证思维能力。 知识目标： 能归纳出权利与义务的关系，理解权利与义务相统一，知道违反义务应当承担的责任 重点难点 教学重点: 法定义务须履行 教学难点: 公民权利与义务的关系 教学方法 讲授法、合作探究法 教学过程 一