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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班体育活动说课稿 大班体育活动说课稿 第一篇 活动目标：  1、乐于参与以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的欢乐。  2、练习膝盖不着地爬行，增添动作的协调性和灵敏性。  3、能和同伴合作探究纸棍的多种玩法。  活动预备：  每位幼儿一根自制的纸棒〔用旧报纸做成〕；布置好活动场地。音乐《白龙马》《猴哥》活动过程：  1、预备部分：幼儿每人手持一根纸棒，听《猴哥》的音乐做棍棒操。  导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。  2、基本部分：  ①幼儿自由探究纸棍的各种玩法。  “孙悟空最大的本事是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？〞教师巡回观看，发觉幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿互相学习、共同共享。  ②老师引导幼儿在共享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。  A、请幼儿学学孙悟空爬树干的动作。  B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑〞在纸棍上爬行。  C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。  D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜〞。  ③竞赛游戏：《摘桃子》  A、教师引导：“孙悟空的师傅肚子饿了，我们去摘桃子给师傅吃。可是在路上有许多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！〞  B、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最终“摘〞到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。  C、幼儿分组竞赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓舞。  3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。 大班体育活动说课稿 第二篇 活动目标：  1、乐于参与以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的欢乐。  2、练习膝盖不着地爬行，增添动作的协调性和灵敏性。  3、能和同伴合作探究纸棍的多种玩法。  活动预备：  每位幼儿一根自制的纸棒〔用旧报纸做成〕；布置好活动场地。音乐《白龙马》《猴哥》活动过程：  1、预备部分：幼儿每人手持一根纸棒，听《猴哥》的音乐做棍棒操。  导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。  2、基本部分：  ①幼儿自由探究纸棍的各种玩法。  “孙悟空最大的本事是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？〞教师巡回观看，发觉幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿互相学习、共同共享。  ②老师引导幼儿在共享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。  A、请幼儿学学孙悟空爬树干的动作。  B、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑〞在纸棍上爬行。  C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。  D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜〞。  ③竞赛游戏：《摘桃子》  A、教师引导：“孙悟空的师傅肚子饿了，我们去摘桃子给师傅吃。可是在路上有许多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！〞  B、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最终“摘〞到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。  C、幼儿分组竞赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓舞。  3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。 大班体育活动说课稿 第三篇 一、说教材：  《好玩的跳绳》是一节体育活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》。这节课利用孩子们喜爱的跳绳这一活动，让幼儿自由探究多种玩法，尝试合作跳绳，进一步增添孩子们的体质，提高身体的协调能力，体验运动的欢乐，让幼儿在欢乐的活动气氛中感受跳绳的乐趣和与他人合作所带来的欢乐。  二、说目标  依据大班幼儿的年龄特点，和他们接受能力快创造力强的特点，我确定了以下目标：  1、大胆想象，探究不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。  2、进展跳动能力，增添动作的协调性。  三、说重点难点  从活动目标出发，我把本次活动的重点预设为：尝试用不同的方法练习跳绳，进展跳动能力。把练习合作跳绳，提高与他人的合作能力作为本次活动的难点。  四、活动预备：  为了更好地完成教学任务我做了如下预备