教师职业道德及其养成.pptVIP

第一页，共二十五页，2022年，8月28日 一、教师的职业特点 　　 中国有近60万所普通中小学，承担者2亿多中小学生的教育任务。 从某种意义上讲，教师们掌握着孩子们的未来，而孩子们则掌握着国家和民族的未来。 教师是育人之人，是传递人类文明的人。教师的工作，联系着人类的过去、现在和未来。 台湾学者认为：“良师兴国”。反之，“庸师误国”。 第二页，共二十五页，2022年，8月28日 一、教师的职业特点 　　 教师（teacher）：教师是受社会委托，引导和帮助受教育者学习人类积累的文化科学知识、社会规范和相关技能，促进其在德、智、体、美、劳等方面朝着社会所期望的方向发展的专业人员。 在1993年通过的《教师法》第三条中规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”第四条规定：“全社会都应当尊重教师”。 第三十二条规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”。 第三页，共二十五页，2022年，8月28日 一、教师的职业特点 教师誓言： 我宣誓，我立志做一名人民教