古诗词诵读 知识点清单 统编版高中语文必修上册.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 高一语文必修 上册(新教材) 古诗词诵读 知识点清单 古诗词诵读 静　女 《诗经·邶风》 静女其姝①，俟②我于城隅③。 爱④而不见，搔首踟蹰。?? 静女其娈⑤，贻我彤管⑥。 彤管有炜⑦，说⑧怿⑨女⑩美。 自牧11归12荑，洵13美且异。 匪14女之为美，美人之贻。?? 娴静的女子很漂亮，在城墙的角落里等待我。 (她)隐藏着不出现，(我)以手指挠头，徘徊不进。 娴静的女子很美好，送给我一个红色的管状物。 红色的管状物色红而光亮，(我)喜爱你的美丽。 从远郊归来赠送我初生的茅草，确实美好而且与众不同。 并非你这荑草美，(而是因为你是)美人赠送的。 ①姝(shū)：美丽、漂亮。②俟(sì)：等待。③城隅：城角。一说指城上的角楼。④爱：同“艹爱(ài)”，隐藏。⑤娈(luán)：美好。⑥彤管：红色的管状物。一说指初生时呈红色的管状的草，即下一章所说的“荑(tí)”。⑦炜(wěi)：色红而光亮。⑧说(yuè)：同“悦”。⑨怿(yì)：喜悦。⑩女(rǔ)：同“汝”，第二人称代词。下文的“匪女之为美”的“女”同此。11牧：城邑的远郊。12归(kuì)：同“馈”，赠送。 13洵：诚然、实在。14匪：同“非”，表示否定判断。 评点赏析 第一章写约会。起始两句点明了约会的对象和地点。“静”“姝”点出了女子的娴静、美丽。男子和女子约定在城角相会，女子却故意藏起来。“爱而不见”，可以想象女子的调皮可爱。“搔首”“踟蹰”两个动作活画出男主人公未见到心上人而万分焦灼、心神不宁的情态。 ??第二、三章应为男子在城角等候心上人时的回忆。男子面对受赠的“彤管”，只是觉得“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽；而对受赠的“归荑”即荑草却由衷地赞叹“洵美且异”，因为荑草是心上人从远郊亲手采来的，物微而意深。接受“彤管”，想到的是心上人红润的面容，“说怿”只是对心上人外在美的欣赏；而接受荑草，却感受到那普通的小草也“洵美且异”，这是男子对心上人所传达的那种异乎寻常的真情的深切体验。至此，男子已经超越了对心上人的外表的迷恋，而进入了追求内心世界的和谐的高层次的爱情境界。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉，兰泽①多芳草。?? 采之欲遗②谁?所思在远道。?? 还顾望旧乡，长路漫浩浩③。?? 同心而离居，忧伤以④终老⑤。?? (我)过江去采摘那芙蓉花，生有兰草的湿地里芳草萋萋。 采了花想要赠送给谁呢?我所思念的人在远方。 回头看(我们的)故乡，长路漫漫无边无际。 心心相印却天各一方，忧伤地度过晚年，直到去世。 ①兰泽：长着兰草的低湿之地。②遗(wèi)：赠送。③漫浩浩：形容漫无边际。④以：连词，表示 结果。⑤终老：度过晚年，直到去世。 评点赏析 ??诗歌在愉快的气氛中起笔，芙蓉、兰泽、芳草等词语将画面装饰得绚丽灿烂，让人顿感女主人公形象雅洁、心情愉悦。 ??三、四两句自问自答，点明主人公的忧思源于对远方的人的思念，为后面表现主人公由满心欢喜转为黯然神伤做了铺垫。 ??五、六两句承“所思”“远道”而来，写远方的人此刻也正怀着无限思念，回望主人公所在的故乡。 ??最后两句表达了主人公忧伤的心情，同时也让人深切地感受到了两个长久分离的有情人真挚而浓厚的感情。 虞美人 李 煜 春花秋月①何时了， 往事知多少。??小楼昨夜又东风， 故国②不堪回首月明中。?? 春花开落，秋月圆缺，反反复复，什么时候才会停止? 多少往事都难以忘却。昨天夜里东风又吹进小楼， 在这皎洁的月色中，不忍心去回顾故国。 ①春花秋月：指季节的更替。 ②故国：指南唐。 上片????写词人面对春花秋月的景象，登楼远眺，怀念故国。 雕栏玉砌③应犹在， 只是朱颜改④。??问君能有几多⑤愁， 恰似一江春水向东流。?? 雕饰华美的栏杆与用玉石砌成的台阶应该还在吧， 只是红润的容颜改变了。要问我心中的愁能有多少， 正好像那一江无穷无尽的春水向东流去。 ③雕栏玉砌：雕饰华美的栏杆与用玉石砌成的台阶，指宫殿建筑。④朱颜改：红润的容颜改变了，指人已憔悴。⑤几多：多少。 下片????抒发词人怀念故国的悲痛之情。 评点赏析 ??词作以诘问起笔，词人的愁闷劈空而下。“春花秋月”，大多数人认为这是美好的景象；可是，过着囚徒般生活的李煜见了这种景象反而心烦，所以说“何时了”。以往的一切现在都已经化为虚无，“往事知多少”一句在无形中把词人的苦痛又加深了一层。 ??这一句直抒亡国之恨。“月明”时分人难眠，故国之思挥之不去，不忍回首却又时时回首，昔日为国君时的美好生活已经烟消云散，如今只剩亡国之恨、之痛。 ??词人遥望南国慨叹，“应”是推想之词，暗示词人远离故国，身陷囹圄。“只是”一词以叹惋的语气传达出词人的无限怅恨之情。“应犹在”与“朱颜改”，一“在”一“改”，对比鲜明，既表达出词人对亡国的哀痛，又流露出