幼儿园：科学：莲蓬里的秘密.docx

中班科学活动：莲蓬里的秘密 活动目标： 1、通过幼儿剥莲蓬，发现莲子有两层衣服。 2、体验动手剥莲子的快乐。 活动准备：莲蓬图片一张；剥开的莲子图片一张；莲蓬人手一个；白纸；笔 活动过程： 看莲蓬 谈话引出课题 ——小朋友们，我们里叶的特产是什么呀？（莲子） —— 那你们知道莲子是从哪里来的吗？（莲蓬里） 出示图片，观察莲蓬 ——教师图片，请幼儿说说莲蓬是长什么样子的？（圆圆的，上面有一个个的圆珠子） ——那你觉得它像什么呢？ 教师小结：莲子是从莲蓬里剥出来的，莲蓬圆圆的像一个喇叭，是大慈岩的特产。 剥莲蓬 教师出示实物莲蓬，介绍莲蓬 ——这个就是莲蓬，里面这一颗颗的就是莲子了，那你知道莲子的里面是什么样的吗？ ——今天我们就来剥一剥莲蓬，看看它的里面长什么样。然后把你的发现告诉大家好不好。 幼儿自己动手莲蓬，发现莲蓬的秘密（教师巡回观察） 讨论：莲蓬里的秘密 ——小朋友，你们刚才剥莲子的时候有什么发现？ ——你剥了几层壳？两层壳都一样吗？（它穿了两层衣服，一层是绿色的，一层是白色的） ——里面的莲子是什么样子的？ ——教师出示剥开的莲子图片，引导幼儿观察 教师小结：莲蓬剥掉莲子以后会留下一个个洞，莲子是由两层皮包起来的，外面的是一层绿色的硬的壳，里面是一层白色的薄膜，最后是白色的莲子。莲子可以生吃，也可以煮起来吃。 三、画莲蓬 ——刚才我们都仔细的观察过莲蓬了，现在请你们把看过的莲蓬画出来好不好？ ——幼儿人手一份纸笔，开始画莲蓬，教师巡回指导。 ——画好的莲蓬可以展示出来，让幼儿在活动后也能欣赏。 活动反思： 莲子是里叶的特产，小朋友基本从小就开始接触，对这个比较熟悉。大部分幼儿都很感兴趣，并乐意把自己的发现与大家分享。通过本次活动，幼儿对莲蓬及莲子的内部结构也有了一定的了解。由于近距离的充分观察画出来的莲蓬也很生动形象。