二年级下册数学教案-1 认识厘米并测量2-冀教版.docxVIP

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2023-09-05 发布于山东
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二年级下册数学教案-1 认识厘米并测量2-冀教版.docx

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二年级下册数学教案-1 认识厘米并测量2-冀教版一、教学目标学生能够认识厘米及常用的测量工具；学生能够正确使用尺子、卷尺等测量工具，测量各种物体的长度；学生能够熟练掌握厘米的换算关系。二、教学内容认识厘米；测量小木棒的长度；探究“厘米”和“米”的换算关系。三、教学重难点让学生正确认识厘米的大小及测量工具的使用方法；引导学生探究“厘米”和“米”的换算关系。四、教学过程 1. 导入（5分钟）课堂氛围热烈。教师介绍今天的学习内容。 2. 认识厘米及测量工具（10分钟）播放课件PPT。让学生观察尺子、卷尺等测量工具，并询问学生它们的形状、作用；探究让学生用尺子量自己手掌的大小，然后用厘米的数值表示出来。 3. 测量小木棒的长度（20分钟）让学生拿出小木棒。引导学生用尺子、卷尺等测量小木棒的长度。让学生将自己的测量结果表达出来，并让其他同学根据自己的测量结果找到相同长度的小木棒并测量。 4. 探究厘米和米的换算关系（40分钟）让学生观察并比较教室里的厘米尺和米尺。将教室转化为大型测量场所，让学生用测量工具测量物品的长度、高度等，并进行单位换算。教师指导学生计算知道厘米和米的换算关系，让学生找出几个例子进行讲解。 5. 总结（5分钟）教师总结今天学习的重点；让学生进行课堂回顾，学生小结自己今天学到的内容。五、教学后记学生对测量工具的使用方法，和长度、高度等的测量方法有了深刻的认识；学生能够熟练计算知道厘米和米的换算关系，帮助学生更好的理解并运用米和厘米以及单位换算的知识。